A. | 有無脊柱 | B. | 是否用肺呼吸 | C. | 體溫是否恒定 | D. | 是否胎生 |
分析 動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.
解答 解:根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,鯽魚的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物,蝦、河蚌、蟹的身體內(nèi)無骨骼,因此體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.故A正確.
故選:A.
點評 做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 丁和甲 | D. | 都一樣多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細血管直接吸收 | |
B. | 兒童缺鈣易患佝僂病 | |
C. | 人體的生長發(fā)育和組織的更新都離不開蛋白質(zhì) | |
D. | 維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料,不為人體提供能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子把吃完的核桃到處亂扔 | B. | 蚜蟲吮吸植物的汁液 | ||
C. | 榛睡鼠取食并儲存植物的果實 | D. | 蜜蜂采食花粉、花蜜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)省辦公經(jīng)費 | B. | 減少垃圾 | C. | 保護森林 | D. | 實現(xiàn)現(xiàn)代化 |
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