A. | 銀杏 | B. | 葡萄 | C. | 牡丹 | D. | 海帶 |
分析 被子植物和裸子植物都結(jié)種子,同屬于種子植物,被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著.
解答 解:被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著.裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如水杉、銀杏、馬尾松、松樹、蘇鐵等.被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包上果皮構(gòu)成果實(shí),如葡萄、牡丹、桃樹、荔枝、椰子等.而海帶無根莖葉分化,屬于藻類植物.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 明確裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著,掌握了這點(diǎn)即可答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶起催化作用 | B. | 該過程說明酶的專一性 | ||
C. | 是化學(xué)變化 | D. | 酶的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、牡丹個(gè)體 | B. | 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、牡丹個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞、器官、組織、牡丹個(gè)體 | D. | 細(xì)胞、組織、器官、牡丹個(gè)體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境 | |
B. | 家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活 | |
C. | 家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境 | |
D. | 昆蟲的外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界條件不適宜 | B. | 種皮破損,無保護(hù)作用 | ||
C. | 胚被蟲蛀咬破損,無生命力 | D. | 種子因感染病毒而失去生命力 |
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