步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 | |
a | 準備兩只完全相同的胰島功能缺失的小鼠 | ||
b | 定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次_______ | |
c | 重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論 |
分析 人體的內的血糖總是維持在一個正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結果.胰島素能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答 解:(1)探究實驗要求設置對照實驗,對照實驗要求只能有一個變量,本實驗的變量為注射胰島素,所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素,與甲鼠作對照.乙鼠為實驗組,甲鼠為對照組.
(2)當兩只小鼠的胰島破壞后,胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾實驗.
(3)胰島素的主要作用是調節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿,假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,說明乙鼠可能患有糖尿病,甲鼠注射胰島素后小鼠體內的血糖濃度迅速降低.由此得出結論:口服胰島素不能治療糖尿。
(4)實驗時,為了排除偶然性因素的影響,在探究胰島素對小鼠的作用實驗中,所用的小鼠數量不能太少,應多用幾只小鼠,設置重復組,保證實驗結果更準確.
故答案為:(1)口服與甲鼠等量的胰島素;
(2)防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾實驗;
(3)口服胰島素不能治療糖尿病;
(4)設置重復組試驗.
點評 這就要求我們對于相關的基礎知識要熟練掌握,只有基礎扎實,才能靈活答題.
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A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 丙和丁 | D. | 甲和丁 |
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A. | 右心室,左心室 | B. | 腎靜脈,腎動脈 | C. | 肺靜脈,肺動脈 | D. | 毛細血管,肺靜脈 |
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A. | [3]大腸 | B. | [6]小腸 | C. | [8]小腸 | D. | [5]大腸 |
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A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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