1920年印度發(fā)現(xiàn)了兩個狼孩，其中最小的一個只有8歲，經(jīng)過科研人員的辛苦訓(xùn)練，到17歲時其智力僅相當(dāng)于4歲的小孩，這說明（　�。�
分析：此題是一個關(guān)于大腦的發(fā)育及學(xué)習(xí)能力的關(guān)系的資料分析題，分析解答．
解答：解：大腦是人的高級神經(jīng)中樞，大腦的發(fā)育和人的智力以及學(xué)習(xí)能力有一定的關(guān)系．狼孩是人，具有人的遺傳物質(zhì)，在正常的教育時期和環(huán)境中進(jìn)行正常的教育，其應(yīng)該具有正常人的智力水平和學(xué)習(xí)能力，但是1920年印度發(fā)現(xiàn)了兩個狼孩，其中最小的一個只有8歲，經(jīng)過科研人員的辛苦訓(xùn)練，到17歲時其智力僅相當(dāng)于4歲的小孩，這就說明大腦的發(fā)育和人的學(xué)習(xí)能力是有一定時期，錯過后就很難補(bǔ)償．
故選：C
點評：此題主要考查的是同學(xué)們分析問題、解決問題的能力，明確大腦的發(fā)育和人的學(xué)習(xí)能力是有一定時期的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

1920年印度傳教士辛格來到勾達(dá)姆里村．他在一個巨大的白蟻穴附近，發(fā)現(xiàn)狼群中有兩個怪物，原來是兩個裸體的女孩．據(jù)辛格講，這兩個孩子剛回到人類社會之處，象狼一樣舔食東西，吞食生肉；四肢爬行，喜暗怕光；她們那目光銳利刺人的眼睛，黑暗中能象狼似的閃閃發(fā)光；再熱也不淌汗，而是象狗般地張大嘴巴喘氣，借以散熱降溫；不管主人給她們穿上什么衣服，都被撕個粉碎，她們不會說人話，僅在夜闌人靜后，不時發(fā)出陣陣長嗥．1955年，法國學(xué)者、巴黎人種博物館館長、人種古生物研究所所長安里?瓦羅曾在一篇文章中描述了動物撫養(yǎng)人孩的若干有趣事件．學(xué)者們的看法是：在獸穴里發(fā)現(xiàn)的孩子年齡一般在2-10歲之間，他們不會說話，不能直立行走，也不會哭和笑．但他們會象野獸一樣，齜牙和兇狠地嚎叫．他們不吃熟食，懼人和避人．很多“野孩”后來都被送到孤兒院或醫(yī)院去教養(yǎng)，但很遺憾，教養(yǎng)的結(jié)果不佳．狼孩和熊孩若干年后，才勉強(qiáng)學(xué)會直立，用手吃食和懂某些詞語．
（1）請談?wù)勀銓θ祟惖膶W(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識．這對你樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么啟示？
（2）不同動物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

1920年印度發(fā)現(xiàn)了兩個狼孩，其中最小的一個只有8歲，經(jīng)過科研人員的辛苦訓(xùn)練，到17歲時其智力僅相當(dāng)于4歲的小孩，這說明


  1. A.
    狼孩已經(jīng)不具備人的遺傳物質(zhì)
  2. B.
    科研人員的訓(xùn)練方法不對
  3. C.
    大腦的發(fā)育及學(xué)習(xí)能力是有一定時期的，錯過后就很難補(bǔ)償
  4. D.
    如果繼續(xù)訓(xùn)練就能夠使她的智力水平與常人相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1920年印度發(fā)現(xiàn)了兩個狼孩，其中最小的一個只有8歲，經(jīng)過科研人員的辛苦訓(xùn)練，到17歲時其智力僅相當(dāng)于4歲的小孩，這說明（　�。�
A．狼孩已經(jīng)不具備人的遺傳物質(zhì)
B．科研人員的訓(xùn)練方法不對
C．大腦的發(fā)育及學(xué)習(xí)能力是有一定時期的，錯過后就很難補(bǔ)償
D．如果繼續(xù)訓(xùn)練就能夠使她的智力水平與常人相同

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科目：初中生物 來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

1920年印度發(fā)現(xiàn)了兩個狼孩，其中最小的一個只有8歲，經(jīng)過科研人員的辛苦訓(xùn)練，到17歲時其智力僅相當(dāng)于4歲的小孩，這說明（ ）
A．狼孩已經(jīng)不具備人的遺傳物質(zhì)
B．科研人員的訓(xùn)練方法不對
C．大腦的發(fā)育及學(xué)習(xí)能力是有一定時期的，錯過后就很難補(bǔ)償
D．如果繼續(xù)訓(xùn)練就能夠使她的智力水平與常人相同

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