【題目】我國北方常在早春播種后,用塑料薄膜覆蓋地面,通常稱為“地膜覆蓋”。這樣做對種子的影響是( )
A.提高土壤溫度,促進種子萌發(fā)
B.保護種子,避免被鳥類啄食
C.隔絕空氣,防止種子萌發(fā)后被凍傷
D.塑料薄膜可以為種子的萌發(fā)提供養(yǎng)分
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【題目】生物課外活動小組,在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時,記錄到如下圖所示的食物網(wǎng)。下列說法錯誤的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應包括分解者
B. 該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹
C. 此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)
D. 貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關(guān)系,也存在競爭關(guān)系
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____,其作用是_____;如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了有機汞農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)最多的生物是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物部分和_____。植物落葉體現(xiàn)了生物基本特征中的_____。
(3)該食物網(wǎng)中最短的食物鏈是_____(寫出一條)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者通過光合作用固定_____開始的。
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【題目】請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的數(shù)量的直方圖,若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈,則可以表示為_____;從三種生物的數(shù)量看,生產(chǎn)者是_____。
(2)在某生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙的數(shù)量會不斷地變化,但是在一般情況下,它們的數(shù)量和所占的比例是_____的。
(3)從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察,觀察結(jié)果如圖②和圖③所示,其中表示乙的體細胞的是圖_____,表示丙的體細胞的是圖_____,圖②和圖③中的細胞,其生活均離不開_____和_____。
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【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學們根據(jù)所學的知識分析回答 有關(guān)問題.
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于_____植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于_____.
(3)能進行變態(tài)發(fā)育的動物有_____(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過_____輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生_____來繁殖后代.
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【題目】人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答:
(1)子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產(chǎn)物隨血液送達組織細胞后,在圖中氣體[______]_____的參與下被分解利用,提供學習所需能量。
(2)陽光大課間時子怡去操場跑步,下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號)所示的生理過程異常所致,也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。
(4)子怡同學的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑,圖中共呈現(xiàn)出____條。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點都是由一層細胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學觀點。
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