【題目】樹(shù)木的“樹(shù)瘤”發(fā)生在環(huán)剝的上部，這說(shuō)明（ ）

A.細(xì)胞分裂具有方向性B.細(xì)胞分裂受地心引力影響

C.水和無(wú)機(jī)鹽是自上而下運(yùn)輸?shù)?/span>D.有機(jī)物是自上而下運(yùn)輸?shù)?/span>

【答案】D

【解析】

篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上。

篩管是位于根、莖、葉內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，篩管可以將葉片制造的有機(jī)物從上往下運(yùn)輸?shù)礁绕鞴�。因此若�?shù)干受傷，導(dǎo)致韌皮部的篩管被割斷，有機(jī)物不能往下運(yùn)輸而積聚在傷口的上方，形成“樹(shù)瘤”。故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人的尿液中不能含有的成分是（ ）

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茉莉花由多種組織構(gòu)成，但它不具有（　　）

A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.肌肉組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成毛細(xì)血管壁的細(xì)胞層數(shù)是（　�。�

A.二層B.一層C.三層D.N層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張家界國(guó)家森林公園位于武陵源區(qū)。公園內(nèi)樹(shù)、花、水、房錯(cuò)落有致，景色宜人，四季如畫，組成“樹(shù)”、“花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（　�。�

A.組織B.器官C.細(xì)胞D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，一連幾個(gè)星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，這屬于（　　）行為。

A.先天性B.后天學(xué)習(xí)C.取食D.幫助

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.通過(guò)根吸收水分B.通過(guò)篩管運(yùn)輸水分

C.通過(guò)氣孔散失水分D.蒸騰作用提高大氣濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，有膈的是（ ）

A.魚B.家鴿C.青蛙D.牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察草履蟲(chóng)時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維的目的是（　　）

A.順便觀察一下棉花纖維的結(jié)構(gòu)

B.限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀察

C.給草履蟲(chóng)提供食物

D.便于草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案