時間 | A(mm) | B(mm) | C(mm) | D(mm) |
第一天 | 2 | 2 | 2 | 2 |
第二天 | 2.1 | 2.3 | 2.8 | 2.1 |
第三天 | 2.3 | 2.7 | 5.6 | 2.2 |
分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),其中根冠具有保護(hù)作用;分生區(qū)有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;成熟區(qū)一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
(2)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)本實驗的目的是探究“根的什么部位生長最快”的實驗,因此可提出的問題是:根的哪一部分生長最快.
(2)作出假設(shè)時不能胡亂假設(shè),要根據(jù)我們已有的知識、經(jīng)驗等來作出科學(xué)的假設(shè),我們知道根尖的伸長區(qū)伸長最快,因此,可作出假設(shè):伸長區(qū)生長最快.
(3)“如果所選的根生長緩慢,就難以觀察”,因此,要選用生長迅速的幼根作為實驗材料.
(4)“用鋼筆在根尖表面,從下向上依次等距離(2mm)畫四條線,將根尖依次分為A、B、C、D四段”,各段所表示的位置依次是:A根冠、B 分生區(qū)、C伸長區(qū)和D成熟區(qū).
(5)從表格中看出根冠的長度增加了0.3mm,分生區(qū)的長度增加了0.7mm,伸長區(qū)的長度增加了3.6mm,成熟區(qū)的長度增加了0.2mm,因此伸長區(qū)生長最快.
故答案為:
(1)根的哪一部位生長最快;
(2)伸長區(qū)生長最快;
(3)幼根;
(4)分生區(qū);
(5)伸長區(qū)生長最快.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖各部分的特點、功能,并掌握探究實驗的設(shè)計、實施等相關(guān)知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com