【題目】以下各組生物中,親緣關(guān)系最近的一組是( 。
A. 人與黑猩猩 B. 小貓和小魚 C. 小狗與主人 D. 兔子和青草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)青年學(xué)者米勒在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)火花放電現(xiàn)象形成了原始生命。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程,圖乙為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中過(guò)程A表示綠色植物進(jìn)行的________作用,其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,__________能量。
(2)綠色植物吸收的太陽(yáng)光能,可用于圖甲中過(guò)程[_______],轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物中的能量。該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的________平衡。
(3)綠色植物通過(guò)圖甲過(guò)程[ B ]________提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的________循環(huán)。
(4)圖乙中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[_______],其吸收的動(dòng)力來(lái)自圖甲中的過(guò)程[_______]。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人的膚色和鼻形等特征將現(xiàn)代人劃分為4個(gè)人種分別是( )
A. 蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人 B. 能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人
C. 黑人、白人、澳大利亞人、高加索人 D. 澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生化驗(yàn)病人的血液時(shí),將病人的血液樣本涂抹在潔凈的載玻片上制成標(biāo)本.該玻片標(biāo)本稱為( 。
A. 切片 B. 裝片 C. 涂片 D. 壓片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表述一株芒果樹的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下邊是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要來(lái)自甲圖中的②
B. 春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí),拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上,過(guò)兩天它發(fā)芽了,這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)
C. 玉米種子葫發(fā)時(shí),最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D. 根尖(乙圖)長(zhǎng)最快的部分是③區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化后能成為幾個(gè)新細(xì)胞( )
A.一個(gè) B.兩個(gè) C.四個(gè) D.八個(gè)
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