分析 ①植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能.
②植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.
解答 解:(1)番茄的表皮處在最外面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于保護(hù)組織;番茄果肉中的一條條筋絡(luò)包含有能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管及運(yùn)送有機(jī)物的篩管,屬于輸導(dǎo)組織.
(2)從微觀到宏觀來(lái)描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.所以植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng).
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物體的主要組織及功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③和⑤ | B. | ④和⑥ | C. | ①和③ | D. | ②和⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光時(shí),光線(xiàn)太強(qiáng),應(yīng)選用小光圈、平面反光鏡 | |
B. | 物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×后,視野范圍變大,物像變大 | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,同時(shí)眼睛注視物鏡 | |
D. | 視野中有污點(diǎn)時(shí),向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,而污點(diǎn)向右移動(dòng),則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥的胚乳、花生的子葉 | B. | 都來(lái)自胚乳 | ||
C. | 小麥的子葉、花生的胚乳 | D. | 都來(lái)自子葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松土排澇 | B. | 合理密植 | C. | 帶土移栽 | D. | 噴灑農(nóng)藥 |
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