【題目】家鴿是我們熟悉的一種鳥(niǎo),請(qǐng)就家鴿的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)家鴿的身體中最發(fā)達(dá)的肌肉是_____,該肌肉的作用是______。
(2)鳥(niǎo)用_____進(jìn)行氣體交換,并用[3]______輔助呼吸,這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸。
(3)家鴿的體形呈______,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥(niǎo)類(lèi)飛行中的意義是______。
【答案】胸肌 牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作 肺 氣囊 流線型 減小阻力
【解析】
多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)飛行,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;圖中1是氣管,2是肺,3是氣囊。
(1)家鴿身體中最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌,該肌肉的作用是牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,為飛行提供動(dòng)力。
(2)鳥(niǎo)類(lèi)用2肺進(jìn)行氣體交換,體內(nèi)有許多3氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣。
(3)鳥(niǎo)的身體呈流線型,體表被有羽毛,這樣可以減少空氣阻力,適于飛行生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的正確結(jié)論( )
A.響尾蛇是用熱感受器來(lái)感受動(dòng)物的存在
B.響尾蛇根據(jù)動(dòng)物的氣味來(lái)追蹤它
C.響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物的
D.響尾蛇用聽(tīng)覺(jué)來(lái)追尋獵物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輸卵管被結(jié)扎后,生理上出現(xiàn)的變化是( )
A.卵巢功能和第二性征改變,受精作用受阻
B.卵巢功能和第二性征不變,受精作用受阻
C.卵巢功能和第二性征改變,受精作用正常
D.卵巢功能和第二性征不變,受精作用正常
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)把各類(lèi)生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)連一連:
①植 物 A、有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類(lèi)型
②昆 蟲(chóng) B、體外受精、卵生,變態(tài)發(fā)育
③兩棲類(lèi) C、體內(nèi)受精、卵生,卵表面有堅(jiān)硬的卵殼
④鳥(niǎo) 類(lèi) D、可通過(guò)莖、葉等進(jìn)行無(wú)性繁殖,也可以有性繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜒款款飛”詩(shī)句分別描繪了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的:( )
A.防御行為、取食行為
B.取食行為、遷徒行為
C.取食行為、繁殖行為
D.遷徒行為、繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中數(shù)字所示部位的結(jié)構(gòu)名稱分別是:
1是_____;2是_____;3是_____;4是_____;5是_____ ;6是_____。
(2)細(xì)菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞相比,主要的區(qū)別在于它的細(xì)胞中沒(méi)有_____。
(3)細(xì)菌主要以_____方式進(jìn)行生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的生殖方式屬于_____生殖,其發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)A的[____]期,屬于_____發(fā)育
(2)B的發(fā)育方式稱為_____發(fā)育,其中Ⅰ的發(fā)育在_____中進(jìn)行。
(3)C中胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_____。
(4)D是應(yīng)用無(wú)性生殖繁育果樹(shù)優(yōu)良品種的一種技術(shù),該技術(shù)稱為_____。
(5)A~D 所示生物的生殖過(guò)程,體內(nèi)受精的是_____,屬于胎生的是_____。
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