分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).據(jù)此解答.
解答 解:實(shí)驗(yàn)的變量要針對(duì)要探究的問(wèn)題設(shè)置,本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素的作用,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是施加實(shí)驗(yàn)變量處理的被試組,對(duì)照組是不施加實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組.在該實(shí)驗(yàn)中不作任何處理的一組,是對(duì)照組,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用,故此題說(shuō)法正確.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用,了解探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),保持變量的唯一是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)置注入清水和饅頭碎屑的對(duì)照組 | |
B. | 為了保證唾液淀粉酶的活性,水浴加熱溫度應(yīng)控制在37℃ | |
C. | 分別滴加2滴碘液后,不變藍(lán)的組是因?yàn)榈矸郾怀醪较?/td> | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是“饅頭變甜與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄蛙鳴叫 | B. | 雌雄抱對(duì) | C. | 變態(tài)發(fā)育 | D. | 體內(nèi)受精 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體是主要的遺傳物質(zhì) | B. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | ||
C. | 一條染色體里有一個(gè)基因 | D. | 染色體存在于細(xì)胞質(zhì)里 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銀杏的種子外面有果皮包被 | B. | 銀杏的種子外面沒(méi)有果皮包被 | ||
C. | 銀杏沒(méi)有胚,杏有胚 | D. | 銀杏沒(méi)有種皮,杏有種皮 |
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