【題目】下列實例中屬于自然選擇的是( )
A. 雷鳥的保護色 B. 轉(zhuǎn)基因超級鼠
C. 家養(yǎng)的馬比較肥大 D. 人類歷來喜歡吃魚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從魚的鰓蓋后緣流出來的水中,發(fā)生的變化是( )
A. 氧氣減少,二氧化碳增多 B. 氧氣減少,二氧化碳減少
C. 氧氣增多,二氧化碳增多 D. 氧氣增多,二氧化碳減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的組織、器官和系統(tǒng)的正常生理活動為細(xì)胞提供了相對穩(wěn)定的生活條件,包括營養(yǎng)、氧氣以及排出廢物等。下圖是人體的不同部位的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題。
(1)從結(jié)構(gòu)層次看,上圖中能代表系統(tǒng)的是圖______。能表示人體某重要器官結(jié)構(gòu)和功能單位的圖有_ _________。
(2)人體攝取食物后,食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等物質(zhì)經(jīng)過消化后在圖一的[ ]_____中被吸收進入毛細(xì)血管。營養(yǎng)物質(zhì)最先經(jīng)過圖三中的[ ]________進入心臟。
(3)圖二中AB為一條毛細(xì)血管,血流方向如圖所示,那么B端與A端中血液成分最主要的區(qū)別是________________________。
(4)營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細(xì)胞內(nèi)后,在線粒體中進行__________,釋放能量。同時也產(chǎn)生一些尿素等廢物,要通過腎臟排出。圖四尿素含量最少的是血管[ ]_________中的血液。人體正是依靠各級結(jié)構(gòu)的正常生理功能,才為每一個細(xì)胞提供了相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,生命才得以延續(xù)。
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【題目】威海三面環(huán)海,海岸線長達985.9千米,也因此擁有了豐富的灘涂、淺海生物資源。生長在威海的你們想必也深有體會。比如灘涂里能找到文蛤、織紋螺(俗稱海瓜子)、招潮蟹,能看到漂亮的?w翔的海鷗,冬天天鵝湖中還棲息著美麗的大天鵝,還有餐桌上陪伴你長大的威海特產(chǎn)黃花魚、鷹爪蝦。下面請試著用學(xué)過的知識重新認(rèn)識這些熟悉的生物吧。
(1)請將上文中提到的動物分類,按照范例的形式,填寫到下表中
(2)請選擇其中的一個類群,說明你分類的依據(jù)________________________
(3)上述動物類群中,屬于脊椎動物的類群有_______________________。
(4)細(xì)心的同學(xué)會注意到,一些野生海產(chǎn)品如鷹爪蝦、黃花魚等數(shù)量在逐漸減少和價格在很快升高。過度捕撈造成很多種類海洋生物資源枯竭。每一個物種的消失直接影響到的是物種的多樣性,實質(zhì)上也影響了________的多樣性。保護海洋資源刻不容緩。
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【題目】下圖是探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 該實驗中的變量是光照,葉片不遮光部分組成對照實驗的實驗組
B. 將實驗植株放在暗處一晝夜的目的是:使葉片中原有的有機物運走耗盡
C. 將實驗用的葉片光照后放在酒精中隔水加熱的目的是:使葉綠素溶解在酒精中
D. 該實驗的結(jié)論是:光照和葉綠體是綠葉制造有機物的必要條件。
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【題目】同學(xué)們在期末考試中,先要仔細(xì)審題,認(rèn)真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓
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