【題目】細(xì)胞構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是：____________

【答案】細(xì)胞組織器官植物體

【解析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防豬肉絳蟲(chóng)病要注意（ ）

A．豬肉要需要充分煮熟

B．切豬肉和生菜的刀和案板要與切熟肉和熟菜的分開(kāi)

C．避免人的糞便污染豬的飼料

D．三項(xiàng)都要注意

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況，請(qǐng)分析回答：

（1）植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，氣體交換的“窗口”是圖A中的_____（填序號(hào)和名稱(chēng)）。

（2）比較圖B中的曲線a、b，可以發(fā)現(xiàn)曲線b表示的生理活動(dòng)在綠色植物的_____。

（3）圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞，對(duì)曲線a所示生理活動(dòng)的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有_____，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站或加油站”

（4）“干旱會(huì)使農(nóng)作物減產(chǎn)”這反映出環(huán)境與生物之間的關(guān)系是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將來(lái)有一天，你也許會(huì)到太空中去生活。那時(shí)你必須攜帶維持你生命所需的物質(zhì)：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B．C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊

C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，成活后所結(jié)果實(shí)的果味是

A. 與鴨梨一樣香甜 B. 與野生梨一樣酸

C. 酸甜各半 D. 不酸也不甜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野外觀察土壤里的小動(dòng)物時(shí)，最合適的觀察儀器是（ )

A．放大鏡 B．平面鏡 C．光學(xué)顯微鏡 D．望遠(yuǎn)鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在果實(shí)的( )
A.果皮
B.種皮
C.種子
D.胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物兩種不同的生殖方式，請(qǐng)分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖①表示的無(wú)性生殖方式是_____，其中a叫做_____．

（2）圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的_____緊密結(jié)合．若圖①中a部分的基因組成是DD，b部分的是dd，成活后將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是_____．

（3）圖②是番茄有性生殖的_____過(guò)程，該過(guò)程中c與d結(jié)合形成_____．

（4）已知番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到圖②黃色番茄的柱頭上，將來(lái)黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色是_____，種子中胚的基因組成是_____．

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