【題目】生物進化的內(nèi)部因素是（ ）

A．可遺傳的變異 B．生物的生存競爭

C．生物的過度繁殖 D．自然選擇的結果

【答案】A

【解析】

試題分析：生物物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，是適應環(huán)境的有利變異，這些不斷發(fā)生的變異是生物進化的基礎．然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者（有利變異）生存與不適者（不利變異）被淘汰的結果．自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳和變異為生物進化提供原始的材料，是自然選擇的基礎，是生物進化的內(nèi)因，生存環(huán)境的變化是生物進化的外因，所以生物進化的內(nèi)部因素是產(chǎn)生了可遺傳的有利變異。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化的學說，最重要的是達爾文的自然選擇學說。（ ）

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【題目】子代（受精卵發(fā)育而成）中一半的基因來自 ____，一半基因來自______。因此，在生物的傳種接代過程中，______________是聯(lián)系上下代的橋梁，可以隨配子代代相傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時，應該 （ ）

A. 完全施用化肥

B. 完全施用農(nóng)家肥，不施用化肥

C. 以施用化肥為主，配合施用農(nóng)家肥

D. 以施用農(nóng)家肥料為主，配合施用見效快的化肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎，請回答下列問題：
（1）請將光合作用的反應式填寫完整：
+水 （儲存能量）+氧氣
（2）從上面的反應式可看出：
①光合作用的場所是；
②光合作用的原料是、；產(chǎn)物是、；
③光合作用實質(zhì)包含兩種變化，一是 ， 即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機物；二是 ， 即把 轉(zhuǎn)化為儲存在 中的化學能．
（3）為了充分利用光能，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施之一是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于營腐生生活的是( )

A. 枯草桿菌 B. 大腸桿菌 C. 艾滋病病毒 D. 痢疾桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的物質(zhì)和能量還原到自然環(huán)境中的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繼2013年4月，H7N9禽流感發(fā)現(xiàn)以來，許多國家的專家做出了積極的探索和研究．H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種，人感染H7N9禽流感是指由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。�2017年3月，深圳出現(xiàn)首例死亡病例，甚至我們莒縣也發(fā)現(xiàn)一例H7N9禽流感患者．

（1）在微生物學上，根據(jù)寄生細胞不同，H7N9亞型禽流感病毒屬于________病毒；H7N9亞型禽流感病毒結構簡單，由________和________組成．

（2）從免疫的角度分析，若H7N9亞型禽流感病毒疫苗研發(fā)成功，注射的H7N9疫苗被稱為________．接種疫苗后，人體能產(chǎn)生相應的________，這種獲得免疫力的方式屬于________免疫（填“特異性”或“非特異性”）．

（3）隨著科技的發(fā)展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細菌或真菌細胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗，這種疫苗的生產(chǎn)過程應用了________技術．

（4）建議“人們經(jīng)常洗手，盡量減少和動物的接觸”．從預防傳染病的措施來看，屬于________．

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