【題目】尿液檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中有大量蛋白質(zhì)，則此人身體發(fā)生病變的部位最可能是（ ）

A．腎小球 B．腎單位 C．腎小囊 D．腎小管

【答案】A

【解析】

試題分析：正常情況下腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以“尿液檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中有大量蛋白質(zhì)”，則此人身體發(fā)生病變的部位最可能是腎小球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述，不正確的是（ ）

A. 如果在顯微鏡下所觀察的物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中的⑤

B. 乙圖觀察到的是人體口腔上皮細(xì)胞，其中結(jié)構(gòu)2中有遺傳物質(zhì)

C. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在丙圖載玻片中央滴一滴生理鹽水

D. 出現(xiàn)丁圖現(xiàn)象的原因是蓋蓋玻片時(shí)操作有誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花和桃的果實(shí)解剖結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖在空格處填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱和數(shù)字代號(hào)

（1）正常情況下，桃花發(fā)育成桃，必須經(jīng)歷__________________兩個(gè)生理過(guò)程。

（2）桃子可食用的部分⑦是由________發(fā)育而來(lái)的。

（3）為了提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì)，瓜農(nóng)往往要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行合理密植，這是為了提高__________的效率。

（4）一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的

A．學(xué)習(xí)行為 B．節(jié)律行為 C．取食行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程（ ）

A. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞分化，細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化

D. 細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年8月以來(lái)，整治酒后駕車(chē)行為在全國(guó)進(jìn)行。林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如下圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

注：表中測(cè)量值為林子松開(kāi)直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）

請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖。____________________

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越______，人的反應(yīng)速度越______。

（3）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加______來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車(chē)的危害性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜葉片的基本構(gòu)造包括（ ）

A．上表皮、葉脈和下表皮 B．上表皮、葉肉和下表皮

C．葉肉、表皮和氣孔 D．葉肉、表皮和葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是________,搶救有效的標(biāo)志是________。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的________點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，都是由 部分和 部分組成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案