分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯構成食物網(wǎng).
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)圖中草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,兔是動物必須直接依賴草制造的有機物維持生活,因此兔是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.
(2)蛇吃田鼠是為了獲取食物,因此田鼠與蛇之間的關系是捕食關系;田鼠與兔都吃草,二者相互爭奪食物,因此田鼠與兔之間的關系是競爭關系.
(3)由于人們連續(xù)地圍獵狼,兔因捕食者狼的減少而數(shù)量增多,導致草的數(shù)量減少.“停止圍獵狼后,經(jīng)過若干年恢復,狼的數(shù)量顯著增加,草原植被與恢復到原來的水平”,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力.
(4)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:草→昆蟲→鳥→鷹;草→鳥→鷹;草→田鼠→鷹;草→田鼠→蛇→鷹;草→兔→狼,因此這個生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈.營養(yǎng)級越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈是草→昆蟲→鳥→鷹或草→田鼠→蛇→鷹.
(5)有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,所以“如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累”,最后體內有毒物質最多的生物是鷹.
故答案為:(1)草;消費者;
(2)捕食關系;競爭關系
(3)減少;自動調節(jié)
(4)5;草→昆蟲→鳥→鷹(或草→田鼠→蛇→鷹)
(5)鷹
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管號 | 0.5%淀粉溶液 | 0.5%HCl溶液 | 蒸餾水 | 稀釋的唾液 |
1 | 2ml | 0 | 1ml | 1ml |
2 | 2ml | 1ml | 0 | 1ml |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 5%的葡萄糖培養(yǎng)液(mL) | 無菌水(mL) | 新鮮酵母菌(g) | 溫度(℃) |
A | 20 | 10 | 1 | 28 |
B | 20 | 10 | 1 | 5 |
C | 0 | 10 | 1 | 28 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護區(qū) | B. | 植樹造林 | ||
C. | 保護有益生物,消滅有害生物 | D. | 城市建設要布局合理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 北極熊在冰面上等待海豹浮出氣孔時捕獲海豹 | |
B. | 大雁南飛時,飛行隊伍整齊有序 | |
C. | 小狗聽到主要叫它的名字,會作出明顯的反應 | |
D. | 公雞報曉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緊壓傷口靠近心臟一側的血管 | B. | 壓迫傷口處血管 | ||
C. | 緊壓傷口遠離心臟一側的血管 | D. | 用干凈的紙貼在傷口上 |
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