8．許多人對(duì)病毒了解不多，下面對(duì)病毒的理解中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有的病毒有害，有的病毒有益B．病毒可以幫助人類殺滅細(xì)菌
C．病毒只能引起人類患疾病D．可以利用病毒來防治農(nóng)業(yè)害蟲

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．

解答 解：A、有的病毒有害如流感病毒，有的病毒有益如細(xì)菌病毒，A正確；
B、病毒可以幫助人類殺滅細(xì)菌，如利用綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒）殺滅綠膿桿菌，B正確；
C、病毒不僅能引起人類患疾病，還能利用病毒造福于人類如研制疫苗，C錯(cuò)誤；
D、可以利用病毒來防治農(nóng)業(yè)害蟲，如昆蟲病毒殺蟲劑《蟲瘟1號(hào)》，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒與人類的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．列舉《植物的光合作用》一節(jié)教學(xué)的三維目標(biāo)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．呼吸運(yùn)動(dòng)是指吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作，呼吸運(yùn)動(dòng)的完成主要依賴于（　�。�
A．呼吸肌的收縮和舒張B．肺泡的彈性
C．氣體分子的擴(kuò)散D．氧和二氧化碳的交換

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16．如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的程度（用未被化學(xué)性質(zhì)消化的百分率表示），讀圖并填空

（1）圖中曲線甲表示甲的消化過程，理由是淀粉在口腔內(nèi)就開始消化．
（2）蛋白質(zhì)的化學(xué)消化過程開始于圖中的C（填字母），其最終消化產(chǎn)物是氨基酸．
（3）區(qū)域D內(nèi)所指結(jié)構(gòu)，內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞和小腸絨毛，這就大大增加了它的內(nèi)表面積
（4）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，叫做吸收．食物中的營養(yǎng)成分在圖中的D（填字母）區(qū)域被吸收得最多．

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3．在緊急情況下，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏的是（　�。�
A．甲狀腺素B．生長激素C．胸腺激素D．腎上腺素

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13．食品安全是一個(gè)與普通公民日常生活密切相關(guān)的問題，下列說法正確的是（　�。�
A．綠色食品是指綠色植物類的食品
B．已過保質(zhì)期，但沒有發(fā)生霉變的食品仍可食用
C．在食品生產(chǎn)過程中，只要保證食品原料你的成分和質(zhì)量問題，生產(chǎn)出的食品就一定是安全的
D．青少年膳食要食物多樣，粗細(xì)搭配，三餐合理

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20．2015年4月23日14時(shí)11分尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)大地震，造成房屋倒塌，公路、通信等基礎(chǔ)設(shè)施損壞，死亡人數(shù)達(dá)到7056人．14123人受傷，受地震影響，災(zāi)害后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，為了預(yù)防傳染病，對(duì)災(zāi)區(qū)大范圍消毒，加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要．
（1）各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)．
（2）資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施，”該措施的主要目的分別為切斷傳播途徑、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．
（3）在震區(qū)有很多人受傷，若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可判斷這是靜脈血管出血；若因出血過多的需要大量輸血時(shí)，應(yīng)遵循輸血原則是輸同型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．放置一段時(shí)間的面包、剩飯、牛奶等，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種菌落，有關(guān)菌落的描述正確的是（　�。�
A．每個(gè)菌落由多種細(xì)菌組成
B．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以區(qū)分它們的種類
C．細(xì)菌的菌落常成絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D．一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞形成的

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18．1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區(qū)發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒存在后，引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視，“埃博拉”由此而得名，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒，感染者癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等．2014年09月28日，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，超過6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人數(shù)超過2900人，死亡率在50%至90%之間，致死原因?yàn)橹酗L(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．
埃博拉是人畜共通病毒，世界衛(wèi)生組織研究認(rèn)為果蝠是病毒可能的原宿主．因?yàn)榘２├闹旅�，加上目前尚未有人和疫苗被證實(shí)有效，埃博拉被列為生物安全第四級(jí)病毒，也同時(shí)被視為生物恐怖主義的工具之一．世界衛(wèi)生組織9月26日指出，該組織專家正在對(duì)埃博拉疫苗進(jìn)行臨床試驗(yàn)，有望2015年初開始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來．
（1）正常人在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于易感人群和傳染源．
（2）研究康復(fù)患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì)，即抗體．
（3）在免疫學(xué)生，“埃博拉”病毒相當(dāng)于抗原．
（4）疫苗是用失活或減毒的病原體制成的生物制品．
（5）預(yù)防傳染病流行的措施中，除了控制傳染源，還有哪兩條？

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