20．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是植物，消費(fèi)者是動(dòng)物，分解者是細(xì)菌和真菌．

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌則靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中植物能進(jìn)行光合作用為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌則靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者．所有的物質(zhì)和能量都沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)遞減流動(dòng)的．
故答案為：動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道生態(tài)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．人們通過(guò)接種甲流疫苗而獲得的免疫屬于特異性免疫．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片，與此相關(guān)的主要因素是（　　）
A．陽(yáng)光B．溫度C．水D．土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，請(qǐng)選出下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�
A．沙蠶B．蜘蛛C．蜈蚣D．蝦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小紅同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)的表演時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)里的海豚能進(jìn)行一些“算算術(shù)”，海豚的這種行為屬于（　�。�
A．防御行為B．遺傳行為C．學(xué)習(xí)行為D．先天性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)把下列動(dòng)物與其所屬的種類相連

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如果一個(gè)人受傷或者由于手術(shù)導(dǎo)致失血過(guò)多，就需要輸血．輸血是搶救大出血病人的最有效的措施之一．在輸血前，醫(yī)生都必須首先檢查獻(xiàn)血者和受血者的血型．請(qǐng)寫出這樣做的科學(xué)道理．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是生產(chǎn)者，它利用太陽(yáng)的光能，制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥(niǎo)．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供綠色植物利用．
（3）如果用網(wǎng)將該生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)罩起來(lái)，防止鳥(niǎo)吃植物，最終會(huì)破壞生態(tài)平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在南瓜花的結(jié)構(gòu)中，哪一結(jié)構(gòu)被摘除后將不能結(jié)出南瓜（　�。�
A．雌蕊B．花瓣C．子房D．花萼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案