“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。橘適宜在南方栽種的主要原因是北方
A．空氣干燥B．土壤的特性C．水分太少D．溫度較低
D
“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，描述的是非生物因素溫度對生物的影響，同樣的橘子因為環(huán)境的溫度不同，所以產(chǎn)生了變異。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“光對鼠婦生活的影響”的實驗，分析不正確的是（   ）
A．該實驗屬于模擬實驗B．實驗結(jié)論是光會影響鼠婦的生活
C．該實驗的變量是光D．實驗結(jié)果是明亮處1只，陰暗處9只

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年春季以來，洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴重威脅。這種現(xiàn)象說明（   ）
A．生物圈是一個統(tǒng)一的整體B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存D．生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月日本地震引發(fā)了核電站爆炸，造成放射性物質(zhì)外泄，受到核輻射的患者表現(xiàn)為疲勞、皮膚發(fā)紅、潰瘍、嘔吐、腹瀉等。這一實例說明環(huán)境與生物的關(guān)系是(   )
A．環(huán)境能適應(yīng)生物B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響時，得出了水溫的變化與金魚呼吸次數(shù)的關(guān)系。這是科學(xué)探究過程的哪一步？
A．提出問題B．作出假設(shè)C．得出結(jié)論D．制定計劃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雨后，許多蚯蚓爬到地面上來，這是因為.....................（     ）
A．土壤浸水后缺少空氣，妨礙蚯蚓呼吸B．蚯蚓到地面取食
C．濕土的壓力，蚯蚓承受不了D．蚯蚓雨后喜歡曬太陽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無脊椎動物中，昆蟲分布范圍十分廣泛，活動范圍大，其主要原因是
A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼B．具有翅
C．具有二對足，尤其是跳躍足D．頭部長有多種感覺器宮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家鴿是同學(xué)們熟悉的一種鳥，它適于飛行的外形特點是（  ）：
A．扁圓形；B．流線型；C．長柱形；D．扇形；

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

會飛的哺乳動物是
A．蝙蝠B．大雁C．蝗蟲D．蜜蜂

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同步練習(xí)冊答案