A. | 一片農(nóng)田里所有的小麥 | |
B. | 一片草原上所有的羊群和狼 | |
C. | 一片樹林中的所有樹木、昆蟲和蘑菇 | |
D. | 一條河流周邊的環(huán)境及其生活在河流中全部生物 |
分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,它包括生物部分和非生物部分.A、B、C三選項(xiàng)都只有生物部分,構(gòu)不成生態(tài)系統(tǒng);D選項(xiàng)既包括河流周邊的環(huán)境,又包括河流中全部生物,能夠構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
加入物質(zhì) | 過程 | 現(xiàn)象 (填“變藍(lán)或不變藍(lán)) | |
A試管 | 淀粉糊+唾液 (各2毫升) | 充分振蕩,37攝氏度溫水加熱10分鐘后,分別滴加幾滴碘液 | 不變藍(lán) |
B試管 | 淀粉糊+清水 (各2毫升) | 變藍(lán) | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ③ | C. | ④ | D. | ⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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