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【題目】洗冷水澡時，開始時往往覺得水冷，過一會就不覺得冷了，是因為（　�。�

A. 冷覺感受器產生了適應 B. 體內的產熱量逐漸增加

C. 體表的散熱量逐漸減少 D. 溫感受器產生了適應

【答案】A

【解析】由皮膚、脊髓、腦及丘腦下部等部位的溫度感受器產生的溫覺信息被整合后，引起體溫調節(jié)反應。由丘腦下部冷卻引起的機體產熱量增加，環(huán)境溫越低，皮膚溫越低，越強烈；丘腦下部加溫引起的發(fā)汗量增加，環(huán)境溫越高，皮膚溫越高，越顯著。上述事實說明，皮膚和丘腦下部溫度感受器產生的信息，以各種不同方式被整合后，從而引起體溫調節(jié)反應，因此游泳時，往往剛一下水就覺得水涼，過一會兒就覺得不涼了，這種感覺的變化是因為冷覺感受器慢慢產生了適應。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用銀邊天竺葵探究光合作用,設計如圖所示。以下有關實驗的敘述,正確的是

A. 實驗前對植株進行暗處理,目的是消耗葉片中的水分

B. ①處與②處對照,探究的是光合作用的場所

C. ②處與④處對照,證明二氧化碳是光合作用的產物

D. ③處經酒精脫色滴加碘液后變藍,說明此處產生了淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時，不能觀察到的結構（ ）

A. 葉綠體 B. 細胞質 C. 細胞膜 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學外出游玩時采集到一些苔蘚植物，你認為他應該是在下列哪種環(huán)境中采集到的（　�。�

A. 清澈的溪流中 B. 樹林或山野的潮濕環(huán)境中

C. 向陽干燥的田野中 D. 陰暗無光的山洞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列產品或成果與對應的生物技術相符的是（　�。�

A. 沼氣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣發(fā)酵技術 B. “多莉羊”﹣﹣﹣轉基因技術

C. 超級鼠﹣﹣﹣﹣克隆技術 D. 抗蟲棉花﹣﹣植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是根尖的結構模式圖，根據觀察指出下列對根尖的結構和功能描述不正確的是（　　）

A. 分生區(qū)細胞排列緊密，具有很強的分裂能力，屬于分生組織

B. 成熟區(qū)的根毛細胞有較強的吸收水分和無機鹽的功能

C. 根能不斷地向土壤的深處生長只是由于分生區(qū)細胞的分裂

D. 根冠位于根的最尖端，具有保護功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，分別為顯微鏡結構和植物細胞結構示意圖，請據圖回答：

（1）在制作“洋蔥表皮細胞”臨時裝片時，為防止產生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應用滴管在載玻片的中央滴一滴______。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，選擇甲圖中標有_______×的物鏡，可觀察到較大的物像，調節(jié)[______]______，物像更清晰，若環(huán)境光線較暗，觀察時應選用______反光鏡。（填“平面”或“凹面”）

（3）某同學看到洋蔥表皮細胞的物像在視野的左上方，要將該細胞物像移到視野中央，他應該向______移動玻片。

（4）西瓜瓤細胞中較多的汁液主要來自乙圖的[______]______中，流出的汁液是______。[______]______是細胞生命活動的控制中心。

（5）從結構層次上看，植物和動物相比，缺少了______這個結構層次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾的發(fā)育過程經過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。與此不同的生物是　(　　)

A. 蚊子 B. 果蠅 C. 家蠶 D. 蟬

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【題目】金魚缸中常放一些新鮮綠色水草主要是（ ）

A. 清潔魚缸里的水 B. 使魚缸更富生氣

C. 供給魚新鮮食物 D. 增加水中氧的含量

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