2．昆蟲的外骨骼既可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，又可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

分析 昆蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大．

解答 解：昆蟲的外骨骼既可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，又可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)干燥的陸地生活．
故答案為：保護(hù)；水分

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握外骨骼的作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，用于漱口、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是（　�。�
A．涼開水、自來水、碘液B．涼開水、生理鹽水、碘液
C．生理鹽水、涼開水、碘液D．自來水、自來水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．伸縮泡B．表膜C．食物泡D．口溝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動物呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．水中生存的動物都是用鰓呼吸的
B．陸生動物都是用肺呼吸的
C．兩棲動物一生呼吸很復(fù)雜，分別要用到鰓、肺和皮膚幾種器官呼吸
D．低等動物如扁形動物、線性動物、環(huán)節(jié)動物等都不需要呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根瘤菌與它生活在其中的豆科植物的關(guān)系是（　�。�
A．共生B．寄生C．共棲D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育抗植物病毒的新品種
B．植物組織培養(yǎng)只能在無菌條件下進(jìn)行
C．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體
D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉x擇恰當(dāng)?shù)膶嶒灢牧稀⒂镁�，是保證實驗獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一，下列實驗選用的材料、用具不合適的是（　�。�
A．用碘液檢驗是否含有淀粉B．用放大鏡觀察草履蟲對刺激的反應(yīng)
C．用帶火星的小木條檢驗氧氣的生成D．用沸水對天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個白胖子”的謎語猜花生，在植物的個體發(fā)育中，“紅帳子”是由什么發(fā)育而來的（　　）
A．珠被B．受精卵C．受精極核D．子房壁要讓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“魚兒離不開水”，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物的生產(chǎn)影響環(huán)境B．生物的生產(chǎn)依賴環(huán)境C．生物的生產(chǎn)改變環(huán)境D．生物的生存適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案