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12．如圖表示的兩項生理活動是（　　）
A．①細胞生長②細胞分化B．①細胞分裂②細胞分化
C．①細胞生長②細胞分裂D．①細胞分化②細胞分裂

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多．
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．
（3）圖中，①表示細胞分裂，②表示細胞分化．

解答 解：圖中①過程中只有細胞數目的增加，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，因此①表示細胞分裂過程；②過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此②表示細胞分化過程．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的特點

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，選取一片葉（如圖所示），用黑圓紙片將乙處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：
（1）經酒精脫色后，葉片丙處變成了什么顏色？黃白．
（2）放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片內原有的淀粉運走耗盡．
（3）滴加碘液后只有丙處變藍，證明光合作用的產物有淀粉．
葉片甲處不變藍的原因是不含葉綠體，不能進行光合作用．            
（4）乙和丙構成一組對照實驗，變量是光照．得出的結論是光是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列兩種動物之間屬互惠互利關系的一組是（　�。�
A．成年企鵝、小企鵝B．獵豹、羚羊C．寄居蟹、�？�D．公雞、母雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在下列常用的器具中能對所觀察的物體起放大作用的是（　�。�
A．放大鏡B．燒杯C．鑷子D．三角架

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．靠近窗戶一端的盆栽枝葉更茂盛，產生這種差異的主要因素是（　�。�
A．水分B．陽光C．溫度D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．“知了、知了…，”這是仲夏時節(jié)常�？梢月牭降穆曇簦跋s鳴林逾靜，”在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人心情格外平和，但今天不同，烈日當頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問題的人假設是天氣越熱，鳴叫的知了越多．
（2）要得到較為可靠的實驗結果，應采用的實驗方案是D．
A．觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫   
B．統計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數
C．觀察一只知了在不同的溫度下是否鳴叫 
D．統計多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數
（3）若根據實驗結果繪制的折線圖（如圖）所示，則根據該折線可以得出的結論是溫度越高，鳴叫的知了數越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到涼爽，主要原因是植物的（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．輸導作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于生物圈的說法，正確的（　�。�
A．生物圈包括海平面上、下各15千米組成的圈層
B．生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈
C．生物圈是指人類及人類生活的環(huán)境
D．生物圈是指地球上所有生物及其生活的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列食物鏈的表達正確的是（　　）
A．松樹→松毛蟲→細菌B．草→老鼠→蛇
C．陽光→水稻→蝗蟲→青蛙D．蚜蟲→七星瓢蟲→麻雀

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