【題目】果果同學依據(jù)對自家水稻田的實地調查,繪制了如圖食物網簡圖。請你判斷:(正確的打“√”錯誤的打“×”)
(1)(_____)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于消費者。
(2)(_____)該食物網包含5條食物鏈。
(3)(_____)圖中麻雀與稻螟之間只存在競爭關系。
(4)(_____)若爆發(fā)鼠害蟲災,生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調節(jié)能力。
【答案】× × × ×
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分包括生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌和真菌)。
(2)食物鏈反映的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費…..注意起始點是生產者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,水稻是綠色植物,可通過細胞中的葉綠體吸收太陽能并貯存在其制造的有機物中,因此水稻屬于生產者。錯誤;
(2)圖中食物鏈有:水稻→田鼠→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→稻螟→麻雀→蛇、水稻→稻螟→青蛙→蛇,因此該食物網包含4條食物鏈。錯誤;
(3)圖中麻雀和青蛙都吃稻螟,因此麻雀與青蛙之間是競爭關系。錯誤‘
(4)若爆發(fā)鼠害蟲災,生態(tài)平衡就會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的,而不是沒有自動調節(jié)能力。錯誤。
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【題目】處于青春期的青少年對營養(yǎng)的要求( 。
A. 多吃肉類,不吃蔬菜類 B. 多吃蔬菜類,不吃肉類
C. 隨便一點,有什么吃什么 D. 應全面、合理地攝入營養(yǎng)物質
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【題目】被子植物生長到-定時期就會開花,花凋謝以后就形成果實。下圖是花的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)這朵花的主要部分是[⑦]____________和[⑧]____________
(2)[②]______________中的花粉落到[①]_____________ 的過程稱為____________
(3)[⑤]是__________,其內有胚珠;胚珠里面的[⑥]_____________與來自花粉管中的精子結合形成受精卵的過程稱為_____________
(4)這朵花完成以上過程后,花瓣、柱頭和花柱等紛調落,只有[⑤]續(xù)發(fā)育,其中的胚珠發(fā)育成_________,受精卵發(fā)育成種子的__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示:圖中的①表示細胞的_____過程;
(2)②表示細胞的______過程。②過程的結果是形成了不同的_____。
(3)綠色開花植物的根、莖、______統(tǒng)稱營養(yǎng)器官,花、_______、種子統(tǒng)稱生殖器官。
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【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是
A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林中,蛾的體色有褐色、灰色、白色等.由于某種原因,樹干被染成灰白色,長期自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾數(shù)量發(fā)生變化.下列柱狀圖最能表示這一變化結果的是( 。
A. B.
C. D.
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