10．如圖是由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚4種生物所構(gòu)成的能量金字塔，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的a、b、c、d分別代表的生物是人、鱸魚、浮游動物、浮游植物．

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點．

解答 解：（1）由題意可知，4種生物可構(gòu)成一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→鱸魚→人．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少．故能量金字塔中a、b、c、d分別代表人、鱸魚、浮游動物、浮游植物．
故答案為：（1）人、鱸魚、浮游動物、浮游植物

點評 理解生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量流動規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．俗話說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬是一種節(jié)肢動物，有關(guān)蟬的主要特征描述錯誤的是（　�。�
A．身體分節(jié)B．附肢分節(jié)
C．體表有石灰質(zhì)外殼D．體表有堅韌的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列選項中，主要保護大熊貓的保護區(qū)是（　�。�
A．四川臥龍自然保護區(qū)B．長白山自然保護區(qū)
C．廣西花坪自然保護區(qū)D．可可西里自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列四種生物中屬于同一物種的是（　�。�
A．①與②B．①與④C．③與④D．①與③

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．綠色植物可以凈化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內(nèi)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，經(jīng)過物質(zhì)交換后，血液的變化是（　�。�
A．靜脈血變?yōu)閯用}血B．動脈血變?yōu)殪o脈血
C．無變化D．不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射�。�
（2）若圖中的[⑤]表示效應(yīng)器，則[③]表示神經(jīng)中樞，它位于人體脊髓內(nèi)，當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路徑是①→②→③→④→⑤（將圖中
的數(shù)字用箭頭串起來）．
（3）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于單細胞生物的敘述不正確的是（　�。�
A．單細胞生物對外界刺激能作出反應(yīng)
B．單細胞生物沒有組織、器官
C．單細胞生物不能像多細胞生物那樣進行運動、呼吸、消化
D．由一個細胞組成的生物體叫單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生態(tài)系統(tǒng)具有自我維持相對穩(wěn)定的能力，這種能力是（　�。�
A．無限的B．不受影響C．有限的D．永不變化

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同步練習(xí)冊答案