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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈: .
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 , 通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量的流動.
(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)運(yùn)動時減少兩骨之間摩擦的是【 】______;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【 】______.
(2)運(yùn)動時若不小心用力過猛,常會造成【 】______從【 】______中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。
(3)當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)腫痛,醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液,這是【 】______的分泌功能異常引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A袋中裝有空氣和菠菜,B袋中只裝有空氣,它們均放在暗處30小時左右,然后分別將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中.請分析并回答問題
(1)將A袋中的氣體通入澄清的石灰水,石灰水( ),將B袋中的氣體通入澄清的石灰水,石灰水( )
A.渾濁、渾
B.澄清、澄清
C.渾濁、澄清
D.澄清、渾濁
(2)將A袋、B袋放在暗處30小時左右的目的是( )
A.消耗菠菜中原有的有機(jī)物
B.菠菜只能在暗處才能進(jìn)行呼吸作用
C.有利于保持菠菜的生命力
D.防止光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾
(3)該實(shí)驗(yàn)說明( )
A.植物呼吸會消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
B.植物呼吸產(chǎn)生了二氧化碳
C.植物呼吸會消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣
D.植物呼吸消耗了二氧化碳
(4)如果用該實(shí)驗(yàn)裝置來說明植物的光合作用會消耗二氧化碳,需要改變的實(shí)驗(yàn)條件是( )
A.把兩個袋中的空氣改為二氧化碳,把袋子放在陽光下
B.把兩個袋中的空氣改為二氧化碳,仍把袋子放在黑暗處
C.兩個袋子中仍為空氣,把袋子放在陽光下
D.兩個袋子中仍為空氣,仍把袋子放在陽光下
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物進(jìn)化歷程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 原始海洋中最先出現(xiàn)的植物類群是甲
B. 受精作用脫離了水限制的是丁和戊
C. 丙是具有根、莖、葉分化的植物
D. 具有雙受精現(xiàn)象的植物是丁和戊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動力,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是 , 然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是裝置中的葉片.,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料.
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行 , 影響實(shí)驗(yàn)效果.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 , (填一項(xiàng)生理活動)水分是通過葉片上的散失的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動物鏡和玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都不移動.則污點(diǎn)在()
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.載玻片上
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