在光下綠色植物呼吸作用不顯著的原因是（　�。�
A．光合作用強(qiáng)，消耗的氧氣多
B．呼吸作用不進(jìn)行
C．光合作用強(qiáng)，消耗二氧化碳多
D．呼吸作用減弱
白天光照下，植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，并且光合作用的強(qiáng)度超過呼吸作用．植物進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳，來(lái)不及排出，就被植物進(jìn)行進(jìn)行光合作用消耗了，所以導(dǎo)致植物的呼吸作用不明顯．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如圖1）．將此裝置放在光下，小白鼠在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡，這是由于在光下綠色植物能夠吸收
光
光
能，進(jìn)行
光合
光合
作用，為小白鼠的
呼吸
呼吸
作用提供氧氣．若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡，原因是綠色植物不能進(jìn)行
光合
光合
作用，卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的
氧氣
氧氣
．
（2）如圖2，某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn)，那么他想探究的問題是
光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件嗎？
光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件嗎？
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北鄂州初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

（12分）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

⑴若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了             。

⑵若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下，則可用于探究的問題是                           。要完成這一探究的問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為            。探究植物的該生命活動(dòng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將以上兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片中原有的          運(yùn)走耗盡，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

⑶在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的  　　     　作用。

⑷綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳——氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的。小莉同學(xué)演板時(shí)書寫光合作用過程表達(dá)式還存在不完善之處，請(qǐng)你幫忙完成：

 

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