【題目】下列陸生動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與防止水分蒸發(fā)沒(méi)有關(guān)系的是( )
A. 蛇的角質(zhì)細(xì)鱗 B. 烏龜?shù)?/span>“盔甲”
C. 兔的膈肌 D. 蝗蟲(chóng)的外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察氣孔時(shí)的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列實(shí)驗(yàn)操作的選擇和排序,正確的是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,換大光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,換小光圈
⑤向下方移動(dòng)裝片 ⑥向上方移動(dòng)裝片 ⑦轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡 ⑧轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換低倍物鏡
A. ⑤→⑦→③→①B. ⑧→⑤→②→④
C. ⑦→⑥→①→③D. ⑥→⑧→④→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著某地區(qū)工業(yè)的迅速發(fā)展,環(huán)境條件發(fā)生了改變,此地區(qū)不同體色的樺尺蛾數(shù)量也發(fā)生了明顯變化(如圖)。不同體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生變化的主要原因是( )
A. 人工選擇 B. 自然選擇
C. 煤煙熏黑 D. 淺色鏵尺蛾發(fā)生變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)生制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲中正確操作步驟是 abcd
B.圖乙中染色最深的是[3]
C.觀察時(shí)為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.要將左上方的物像移到視野中央,應(yīng)該將裝片向右下方移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的生物彼此之間相互影響,下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)同種生物之間互助、互爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A.梅花鹿的求偶爭(zhēng)斗 B.獅子捕食斑馬
C.?街谛窔ど仙 D.企鵝間的相互喂食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示基因、DNA、染色體之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.1是染色體,成對(duì)染色體中的兩個(gè)DNA分子完全相同
B.2是雙螺旋結(jié)構(gòu),3是遺傳信息,4是基因
C.細(xì)胞內(nèi)的DNA都在染色體上
D.細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次(由小到大):4→DNA→細(xì)胞核→1→細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同特征的是
A. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng) B. 體表有刺細(xì)胞
C. 左右對(duì)稱(chēng),背腹扁平 D. 有口無(wú)肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中字母C模擬的結(jié)構(gòu)為___________。
(2)甲圖中向上頂橡皮膜,胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓________(填“高于”或“低于”)大氣壓,完成呼氣,此時(shí)膈肌的狀態(tài)為__________。
(3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響____________(填“圖甲”或“圖乙”)所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于攻擊行為的一項(xiàng)是:
A、燕子春來(lái)秋去
B、兩只雄性盤(pán)羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤(pán)羊而發(fā)生爭(zhēng)斗
C、一群蜜蜂,分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作
D、招潮蟹用顏色鮮艷的螯肢示敵
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