10.根據(jù)如圖示回答問題.(圖1所示實(shí)驗(yàn)為甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.)
(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是:呼出的氣體中氧氣的含量減少了,而二氧化碳的含量增加了;乙瓶中較渾濁.
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過[②]肺泡壁和[①]毛細(xì)血管壁進(jìn)入了血液;而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過了[①]毛細(xì)血管壁和[②]肺泡壁,然后隨濕潤的氣體一起排出來.
(3)進(jìn)入體內(nèi)的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被利用.

分析 圖中的同學(xué)是通過甲瓶吸入氣體,通過乙瓶呼出氣體,然后比較吸入氣與呼出氣中二氧化碳成分的變化.二氧化碳的成分變化可根據(jù)澄清的石灰水的混濁程度來判斷.圖2中①毛細(xì)血管;②肺泡

解答 解:(1)人體呼出的氣體中二氧化碳含量增加,氧氣含量減少,可預(yù)測(cè)與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁.
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換過程是:氧氣通過氣體的擴(kuò)散作用由肺泡經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁擴(kuò)散到肺泡外的毛細(xì)血管的血液中與血紅蛋白結(jié)合;毛細(xì)血管血液里的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了肺泡,然后隨濕潤氣體排出體外.
(3)當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量釋放出來,供人體生命活動(dòng)的需要;這個(gè)過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里.
故答案為:(1)氧氣;二氧化碳;乙;
(2)②肺泡;①毛細(xì)血管;血液;①毛細(xì)血管;②肺泡;
(3)血液;線粒體

點(diǎn)評(píng) 易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)題干中吸氣、呼氣描述中,沒有正確理解進(jìn)氣口與出氣口,而導(dǎo)致出錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是根尖示意圖,請(qǐng)回答問題:
(1)標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱:
A成熟區(qū)B伸長(zhǎng)區(qū)C分生區(qū)D根冠
(2)根中能夠產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是分生區(qū)
(3)根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū).
(4)根的長(zhǎng)度不斷增加,是分生區(qū)的細(xì)胞數(shù)量的增加和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積的增大的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.草履蟲是單細(xì)胞的原生動(dòng)物,它運(yùn)動(dòng)時(shí)主要依靠( 。
A.伸縮泡B.食物泡C.鞭毛D.纖毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.裸子植物與被子食物的根本區(qū)別是( 。
A.有無種皮B.有無果皮C.有無胚乳D.子葉的片數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)外界物體反射來的光線依次經(jīng)過1、2(填圖中的結(jié)構(gòu)序號(hào))進(jìn)入眼球內(nèi)部,再依次經(jīng)過[8][10]的折射作用,在[5]視網(wǎng)膜上形成清晰的物像.物像刺激了它上面感光細(xì)胞,這些細(xì)胞將圖象信息通過[6]視神經(jīng)傳到大腦皮層就形成視覺.
(2)為了預(yù)防近視,需要注意:讀寫姿勢(shì)要正確,眼與書的距離保持33厘米左右;看書一小時(shí)后休息,要遠(yuǎn)眺幾分鐘;不要在直射強(qiáng)光下、光暗的地方和在走路時(shí)看書.還應(yīng)做到要認(rèn)真做眼保健操.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一個(gè)人每天形成原尿150升,而排出的尿只有1.5升,其原因是( 。
A.腎小球的濾過作用B.腎小管的重吸收作用
C.腎小管的分泌作用D.膀胱的貯尿作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著一種散發(fā)清香的“神農(nóng)香菊”.若把它移栽到別處,就會(huì)失去香味,這一現(xiàn)象說明( 。
A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物體能夠由小長(zhǎng)大是與        分不開的( 。
A.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化B.細(xì)胞的分裂
C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)D.細(xì)胞的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“枝繁葉茂”是作物豐產(chǎn)的前提的原因是(  )
①可以增大單位空間內(nèi)葉的總面積
②植物最大限度的接受陽光照射
③提高光合作用的效率
④能夠使氣孔盡可能開放,吸收較多的二氧化碳.
A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案