【題目】俗語(yǔ)“龍生龍，鳳生鳳”反映的生物現(xiàn)象是（　�。�

A. 生物普遍具有變異現(xiàn)象 B. 生物普遍具有遺傳現(xiàn)象

C. 生物都能進(jìn)行新陳代謝 D. 生物對(duì)外界刺激都能反應(yīng)

【答案】B

【解析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異�！�龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出多功能干細(xì)胞（ips），利用多功能干細(xì)胞可形成新的功能細(xì)胞，下圖為該技術(shù)的操作流程模式圖，據(jù)此下列分析敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.過程a表示的是分化過程

B.圖中各細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目均相同

C.干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病

D.干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)中，某探究小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，在加塞的廣口瓶中加入植物種子，甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶?jī)?nèi)裝有等量煮熟的種子，將甲、乙兩瓶種子放在在溫暖的地方24小時(shí)后，回答下列問題：

（1）請(qǐng)你一手捧著甲瓶，另一手捧著乙瓶，感覺溫度偏高的是_____。

（2）將燃燒著的細(xì)木條伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____。將燃燒著的細(xì)木條伸入乙瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）分別向甲、乙兩瓶中注入等量澄清的石灰水，輕輕搖晃后，再分別倒入兩個(gè)空燒杯中，并仔細(xì)觀察，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的是_____；實(shí)驗(yàn)說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了_____和水，并釋放出能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明 了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C.該實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞核的功能

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)完整性才能正常進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”中包含的生命現(xiàn)象有（　�。�

A. 生殖 B. 遺傳 C. 生殖、遺傳和變異 D. 變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)血小板功能的敘述中，正確的是(　　)

A. 具有運(yùn)輸氧氣的作用

B. 具有防御和保護(hù)的作用

C. 具有運(yùn)輸二氧化碳的作用

D. 具有止血和凝血的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的是(　　)

A. 肺動(dòng)脈

B. 肺靜脈

C. 上腔靜脈

D. 下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們?cè)谟门Ｄ讨谱魉崮虝r(shí)所利用的一種腐生生物是（　　）

A. 乳酸菌 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 黃曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)（　�。�

A. 腦容量的增加 B. 學(xué)會(huì)人工取火

C. 能使用和制造工具 D. 后肢直立行走

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同步練習(xí)冊(cè)答案