分析 圖示表示綠色植物的葉片進行光合作用的示意圖,A、B、C分別代表有關的物質,箭頭表示物質進出的方向.由圖可知,A代表二氧化碳,B代表氧氣,C代表有機物.
解答 解:(1)二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,氧氣有氣孔出來,它合成的有機物由篩管自上向下運送.因此表示進入的A是二氧化碳,表示放出的B是氧氣,表示向下的C是有機物;
(2)植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣(水蒸氣).導管是由一種死亡了的,只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的.它位于維管束的木質部內,它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上.
故答案為:(1)氧氣;
(2)根毛(成熟區(qū)或根毛區(qū));導管
點評 掌握光合作用的生理活動是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A表示腎,則②血管里流的是動脈血 | |
B. | 若A表示肺,則②血管里流的是靜脈血 | |
C. | 若A表示小腸,則②血管里流的是動脈血 | |
D. | 若A表示心臟的右側,則②血管里流的是靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉華干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)數量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角質層能防止病菌的侵入 | B. | 生發(fā)層使皮膚具有再生的能力 | ||
C. | 黑色素能吸收日光中的紫外線 | D. | 生發(fā)層具有感覺神經末梢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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