17．如圖所示植物的結(jié)構(gòu)層次，屬于組織的是（　　）
A．B．C．D．

分析 細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．

解答 解：A、是一個細胞，A不符合題意；
B、一片葉屬于器官，B不符合題意；
C、是一株植物體，C不符合題意；
D、是多個細胞構(gòu)成的細胞群，屬于組織，D符合題意；
故選：D

點評 關(guān)鍵點：植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．被尊稱為“世界雜交水稻之父”的科學家是（　�。�
A．孟德爾B．錢學森C．達爾文D．袁隆平

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，其生殖方式是無性生殖還是有性生殖？有性生殖．養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的哪個階段？幼蟲期．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生，在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[③]；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[3]．
（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[1]，其幼體蝌蚪有尾，用只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的肺，變態(tài)發(fā)育為能上陸生活呼吸的成蛙．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．原雞每年產(chǎn)卵8-12枚，而現(xiàn)在的產(chǎn)卵雞每年可產(chǎn)二三百枚，這是（　�。�
A．飼養(yǎng)方式不同引起的B．食物營養(yǎng)不同引起的
C．自然選擇的結(jié)果D．人工選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線．請回答：

（1）植物正常生理活動需要的水分和無機鹽，是通過甲圖中[D]導管運輸?shù)街参锼枰牟课唬?br />（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，[A]呼吸作用過程在細胞內(nèi)始終進行的生理活動．這一過程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中．
（3）根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論，對大棚蔬菜采取增加二氧化碳濃度、提高光照強度等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．
（4）間作套種、合理密植是為了提高過程光合作用的效率
（5）在細胞分裂過程中首先進行的一項重要生理活動是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進行復制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為子房結(jié)構(gòu)與受精過程圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)8花藥中的花粉落到雌蕊的柱頭上，受到粘液的刺激，就開始萌發(fā)，生出花粉管．它穿過花柱，進入子房，一直到達 5胚珠，并釋放出精子．
（2）隨后，精子與卵細胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精．
（3）能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是子房．能發(fā)育成胚的結(jié)構(gòu)是受精卵．
（4）圖中所示的傳粉方式為自花傳粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不是與家鴿飛行生活相適應(yīng)的特點是（　　）
A．前肢變成翼B．長骨中空
C．口腔內(nèi)有喙無齒D．心臟主要由心肌構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的（　�。�
A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．根冠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．他運用的育種方法是（　�。�
A．人工選擇培育B．誘導基因突變育種
C．雜交育種D．轉(zhuǎn)基因育種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案