10．子女①和②的基因組成為（　�。�
A．AA、AaB．Aa、AaC．Aa、aaD．aa、aa

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：A控制雙眼皮，a控制單眼皮，遺傳圖解如圖：．
  從遺傳圖解看出，子女①和②的基因組成是Aa、aa．
選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．去年在我省贛州又發(fā)現(xiàn)了一種長鼻子的恐龍化石，恐龍屬古代爬行動物，某些古代爬行動物后來又進(jìn)化成（　�。�
A．現(xiàn)代兩棲類和爬行類B．現(xiàn)代爬行類和鳥類
C．現(xiàn)代鳥類和哺乳類D．古代魚類和兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1是桃花的基本結(jié)構(gòu)，圖2是桃果實的縱剖示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）①②③合稱為雌蕊，④和⑤合稱為雄蕊．
（2）圖1③（填序號）將來能發(fā)育成圖2中的[A]果實．
（3）圖2中的[B]是由胚珠發(fā)育成的，胚是由受精卵發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下面有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．若圖為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
B．若①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物，則此生理活動進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的葉綠體
C．若圖為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸汽，其進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是氣孔
D．以上三項生理活動在任何條件下都能順利進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人的胚胎在發(fā)育過程中，怎樣獲得營養(yǎng)和排出廢物？（　�。�
A．通過自己的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)B．通過臍帶和胎盤
C．通過泌尿系統(tǒng)   

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示．某個時期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ�，�?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染．回答問題：
（1）該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過4條食物鏈傳遞給鷹；人通過食物鏈獲取能量，能量傳遞效率最高的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩耍?br />（2）該島上還生長著許多蘑菇，從生態(tài)系統(tǒng)中的“生產(chǎn)者、消費者、分解者”角度分析，該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）在該島嶼生態(tài)系統(tǒng)中鼬進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能．
（4）鼠和鼠疫桿菌這兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．
（5）若一段時間后發(fā)現(xiàn)，該島上兔的數(shù)量明顯減少，其原因可能是人類大量捕殺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一般情況，正常人的尿液主要包括（　�。�
A．水分、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素B．水分、無機(jī)鹽、大分子蛋白質(zhì)
C．水分、無機(jī)鹽、尿素   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在顯微鏡下觀察到草履蟲在視野中的運動情況如圖中箭頭所示，為了能觀察其運動，保證草履蟲始終不離開視野應(yīng)將裝片往哪個方向移動（　　）
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．人體受精卵形成的部位是輸卵管．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案