15．細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的部位，有的細(xì)菌還有鞭毛和莢膜．

解答 解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．魚(yú)之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要，一是依靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)要：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線強(qiáng)時(shí)用小光圈、平面鏡，光線弱時(shí)用大光圈、凹面鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們必須做到（　　）
A．所有因素都不同B．所有因素都相同
C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都不同D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．牛的體細(xì)胞中有30對(duì)染色體，細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞中有多少條染色體（　　）
A．30B．15C．60D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我國(guó)著名生物學(xué)家，因?yàn)樗麑?duì)世界的突出貢獻(xiàn)曾獲得“中國(guó)特等發(fā)明獎(jiǎng)”和多個(gè)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，他就是被譽(yù)為“雜交水稻之父”的（　�。�
A．袁隆平B．李時(shí)珍C．巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)名稱：
5目鏡；8粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為8的部件．
（4）觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（5）在觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物均不動(dòng)，這污點(diǎn)可能在C
A．鏡筒下          B．載物臺(tái)         C．物鏡上           D．玻片上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）若用手捏一離體豬心臟的心壁，你感覺(jué)到圖中標(biāo)號(hào)B所示部位的心壁最厚．
（2）圖中標(biāo)號(hào)CD所示的心腔內(nèi)流靜脈血．
（3）如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水，則生理鹽水從①所示的結(jié)構(gòu)中流出．
（4）某人患扁桃體炎，靜脈注射藥物最先進(jìn)入心臟的【C】右心房．
（5）血液從D到A的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案