【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,正確的操作順序應該是
①將牙簽上的碎屑在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下 ②蓋上蓋玻片 ③在載玻片上滴一滴生理鹽水 ④用消毒的牙簽在口腔側壁上輕刮幾下 ⑤染色
A.①②③④⑤ B.③④①②⑤ C.④③①②⑤ D.③④②①⑤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的結構層次示意圖,根據所學知識,回答下列問題
(1)胃、小腸等結構屬于________結構層次,是由不同的組織按照一定的次序結合起來的。
(2)人和動物的細胞經過細胞分裂、分化,形成上皮組織、________、結締組織、肌肉組織等基本組織.
(3)整個動物體由多種不同的系統(tǒng)構成,高等動物和人體除了有消化系統(tǒng)外,還有________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等.
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【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化,下圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞____________的過程,結果____,④表示細胞____________的過程,結果是________________。
(2)人體內的血液屬于圖中的____________組織。
(3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有____________。
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【題目】下列關于單細胞生物的敘述錯誤的是( )
A.單細胞生物廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中
B.單細胞生物都必須從周圍環(huán)境攝取現成的有機物維持生活
C.單細胞生物整個身體只有一個細胞構成
D.單細胞生物能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、運動、排泄、生殖等生命活力
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【題目】“Happy birthday to you……”甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。
(1)面粉的主要成分是淀粉,口腔內的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計了實驗(如圖):
按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37 ℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現的現象并分析原因:1號_____________________________________________;2號_________________________________________。
(2)蛋糕中的淀粉在消化道中最終分解為__________后被小腸吸收。
(3)吹蠟燭時,肺內氣體排出體外,肺內氣壓變化的趨勢是______
(4)十四歲的你正處于人生中生長發(fā)育的黃金時期——青春期,青春期發(fā)育最突出的特征是_____________________________________
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