【題目】下列水生動(dòng)物不是哺乳動(dòng)物的是（　　）
A.海象
B.海豚
C.海龜
D.海豹

【答案】C
【解析】A、海象生活在水中，但具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物，A錯(cuò)誤．
B、海豚生活在水中，但具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物，B錯(cuò)誤．
C、海龜具有卵生、體表有甲等特征，屬于爬行動(dòng)物，不屬于哺乳動(dòng)物，C正確．
D、海豹盡管都生活在水中，但具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物，D錯(cuò)誤．
故選：C
哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛；胎生哺乳；體內(nèi)有膈等特征，分析作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體比清新的空氣含有較少的（ ）。

A、氧氣 B、氮?dú)?/span> C、二氧化碳 D、水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

（1）行人通過(guò)人行橫道時(shí),要按交通信號(hào)燈的指示通行。當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前,看到交通信號(hào)燈紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待,在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[]____的折射,形成物像,刺激[]____上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳遞到__的某一區(qū)域,形成視覺(jué)。

（2）“為救護(hù)車(chē)讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則。當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車(chē)的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮,也要等到救護(hù)車(chē)行駛過(guò)后再擇機(jī)行走,在這一過(guò)程中,救護(hù)車(chē)的“鳴笛聲”刺激[]__內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞,形成聽(tīng)覺(jué)。

（3）通過(guò)人行橫道時(shí),由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[d]__傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)肺動(dòng)脈中血液分析正確的是

A. 含氧多，動(dòng)脈血 B. 含氧多，靜脈血

C. 含氧少，動(dòng)脈血 D. 含氧少，靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____．

（2）體表的外骨骼的作用有_____．

（3）蝗蟲(chóng)共有_____對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____．

（4）蝗蟲(chóng)的翅共_____對(duì)，是它的_____器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲(chóng)、傳播種子、傳遞信息，對(duì)維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。如圖1為家鴿的外形，如圖2、3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____，其適應(yīng)飛行的特點(diǎn)還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長(zhǎng)骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達(dá)，兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲(chǔ)存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。

（2）如圖中⑥所示的結(jié)構(gòu)是_____，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)育形成_____。

（3）圖中④是_____，儲(chǔ)存著空氣，為胚胎發(fā)育提供_____；結(jié)構(gòu)⑤具有固定_____位置的作用。

（4）能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的標(biāo)號(hào)[_____]_____和[_____]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A.缺乏維生素A——夜盲癥、干眼癥B.缺乏維生素B1——壞血病、抵抗力下降

C.缺乏維生素C——佝僂病、骨質(zhì)疏松癥D.缺乏維生素D——神經(jīng)炎、消化不良

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)家族某種遺傳病的遺傳圖譜，其中只有第二代4號(hào)個(gè)體患有該遺傳病，其他個(gè)體都正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制該遺傳病的基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是_____。

（2）依據(jù)圖中_____可以判斷該遺傳病是由隱性基因組成是_____。

（3）圖中1號(hào)個(gè)體的基因組成是_____；5號(hào)個(gè)體的基因組成是_____。

（4）圖中3號(hào)個(gè)體與4號(hào)個(gè)體結(jié)婚后生育了7號(hào)個(gè)體這一過(guò)程存在兩種可能的遺傳圖解，李明同學(xué)已經(jīng)畫(huà)出了其子代的基因組成中的一種遺傳圖解，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幃?huà)出另一種遺傳圖解_____。

（5）假如圖中的7號(hào)個(gè)體與8號(hào)個(gè)體結(jié)婚，他們的基因組成均為Aa，則他們生出患該遺傳病女孩的可能性（概率）是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制泡菜、酸奶，離不開(kāi)（　�。�
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸桿菌
D.甲烷細(xì)菌

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