【題目】若要比較花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁應(yīng)（ ）
A.質(zhì)量相同
B.體積相同
C.數(shù)量相同
D.形狀相同

【答案】A
【解析】食物所含能量的多少一般用熱價(jià)來(lái)表示，熱價(jià)是指1克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)完全分解時(shí)所釋放能量的多少。比如：據(jù)測(cè)定，糖類(lèi)的熱價(jià)為17.15千焦/克，脂肪的熱價(jià)是38.91千焦/克，可見(jiàn)要比較不同食物含能量多少必須使得食物的質(zhì)量相同。所以若要比較花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁應(yīng)保證質(zhì)量相同，故A符合題意。
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】利用能量的攝取對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知人體內(nèi)能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解；儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中所滴的液體應(yīng)是______．

（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野，那么這一步驟的名稱(chēng)是：______

（3）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免______．

（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)______換用高倍物鏡觀察，不清晰時(shí)可用______調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）指出個(gè)序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①______②______③______④______⑤_____。

（2）圖中的細(xì)菌_____（能或不能）運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榫哂?/span>_____所示的結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）。

（3）遇到不良環(huán)境時(shí)，細(xì)菌的______（填序號(hào)）增厚，形成_____（休眠體），對(duì)不良?jí)木秤休^強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________．若圖中[1]表示感受器，則[3]表示________，[5]表示________．

（2）當(dāng)手不小心受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射．該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類(lèi)型看，縮手反射屬于________反射．

（3）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于________反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化液里對(duì)食物的消化有重要作用的物質(zhì)是 （ ）
A.唾液
B.激素
C.抗體
D.消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因，DNA和染色體之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. DNA上有很多的片段，每個(gè)片段就是有關(guān)基因

B. 正常人體細(xì)胞中的每個(gè)染色體中通常只含有一個(gè)DNA分子

C. 人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，包含46個(gè)DNA分子

D. 每條DNA分子含由很多個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孩子具有母親的某一性狀，這是因?yàn)槟赣H傳給了孩子（　�。�

A. 細(xì)胞中的全部染色體 B. 控制這一性狀的一對(duì)基因

C. 控制這一性狀的一個(gè)基因 D. 全部的基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表皮破損的柑橘很快會(huì)腐爛，說(shuō)明表皮是（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可用于檢驗(yàn)綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉的是碘液。(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案