7．這類植物中有的味美可食，有的可供觀賞，有的可入藥，有的可做優(yōu)良飼料…今天的石油也是很久以前這類植物的遺體演變而來的，這類植物是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．

解答 解：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭和石油．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn)，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列特征是鳥類特有的是（　�。�
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體溫恒定 ④卵生 ⑤用肺呼吸氣囊輔助呼吸  ⑥能飛行．
A．①②③⑤⑥B．①②④⑤C．①②⑤D．①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．我們?cè)隗w育課上長(zhǎng)跑時(shí)會(huì)感到呼吸急促，心跳也加快，體現(xiàn)了各系統(tǒng)之間的密切配合，這說明了什么問題？是哪個(gè)系統(tǒng)起的調(diào)控作用？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖作答

（1）植物細(xì)胞示意圖是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體）（任寫一項(xiàng)）
（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是細(xì)胞核，⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì)．
（3）西瓜吃起來有甜味，是因?yàn)閇⑤]液泡中的細(xì)胞液含有糖類．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生物中從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)的營養(yǎng)方式稱為寄生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料回答問題．
   青霉素是青霉菌在代謝過程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的廣譜抗生素，尤其是對(duì)革蘭氏陽性菌生長(zhǎng)抑制明顯，青霉素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解從而殺死細(xì)菌．
   已知人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．
   就上述材料，結(jié)合你學(xué)過或了解的知識(shí)，回答下列各題：
（1）青霉素是青霉菌產(chǎn)生的可以殺死某些細(xì)菌的一類抗生素．
（2）青霉素對(duì)人和動(dòng)物的毒性較�。蚴侨撕蛣�(dòng)物都無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成．青霉素對(duì)病毒引起的疾病無療效，原因是無效，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是衣藻的結(jié)構(gòu)示意圖．通過與草履蟲對(duì)比，你認(rèn)為關(guān)于衣藻與草履蟲共同特征的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都能自由運(yùn)動(dòng)B．都是單細(xì)胞動(dòng)物
C．都能進(jìn)行光合作用D．都是生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．兩棲動(dòng)物是水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物之間的過度類型．下面關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述，不正確的是（　�。�
A．幼體用鰓呼吸
B．成體用肺呼吸
C．發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育
D．成體既能在陸地上生活又能生活在水中的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下面調(diào)節(jié)能力最差的生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．草原B．森林C．農(nóng)田D．沙漠

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同步練習(xí)冊(cè)答案