2．下列動(dòng)物中，不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A．獅子B．獼猴C．青蛙D．白蟻

分析 社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：ABD獅子、獼猴、白蟻，群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)或明確的分工，因此都具有社會(huì)行為；
C、青蛙群體內(nèi)沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級(jí)，因此不具有社會(huì)行為．
　所以，不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是青蛙．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化，該物質(zhì)是（　�。�
A．水B．尿素C．葡萄糖D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物根吸收的水分大部分用于（　　）
A．生長B．光合作用C．蒸騰作用D．儲(chǔ)存在植物體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．種植白菜、菠菜時(shí)，應(yīng)多施磷肥．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．訓(xùn)練老鼠走迷宮時(shí)，它會(huì)邊走邊嗅，最終到達(dá)貯藏室找到食物．隔一段時(shí)間后讓它再次進(jìn)入迷宮，老鼠很快就會(huì)找到食物，這是（　　）
A．甜美食物的誘惑
B．在先天性行為基礎(chǔ)上，經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果
C．第一次走迷宮時(shí)留下了氣味
D．主要受遺傳因素決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．對(duì)人體的各種運(yùn)動(dòng)，起著控制和協(xié)調(diào)作用的系統(tǒng)是（　�。�
A．循環(huán)系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．群體生活的動(dòng)物個(gè)體間需要信息交流，單獨(dú)生活的動(dòng)物個(gè)體之間不需要信息交流．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用乳酸菌制作泡菜時(shí)，要用水密封，這是為了（　�。�
A．提供無氧的環(huán)境B．提供有氧的環(huán)境C．提供安靜的環(huán)境D．防止細(xì)菌逃跑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖甲代表水和二氧化碳，則（　�。�
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和氧氣，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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