【題目】不符合畫生物圖要求的是（ ）
A.畫圖時務必使圖形真實
B.圖的左側寫圖形的名稱
C.圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點表示
D.圖中各結構的名稱盡量標注在圖的右側

【答案】B
【解析】解：通過分析得知畫圖時圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上方；可能會進行修改，便于修改的畫圖工具是3H鉛筆．由于繪圖時圖中比較暗的地方要用鉛筆點上細點表示，所以生物繪圖時，正確表示圖中較暗的地方是用鉛筆點上細點．標注名稱時，要用直尺引出水平指示線，標注的名稱要對齊，圖中各結構的名稱盡量標注在圖的右側．
故選：B
在進行生物圖繪圖時一般使用的是3H鉛筆，便于修改且便于點細點清晰的表示圖中比較暗的地方有利于畫出圖的真實性，據(jù)此解答：

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】世界人口增長速度加快是從什么時候開始的 （ ）

A. 20世紀初 B. 1900年 C. 18世紀后 D. 17世紀后

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【題目】能在空手飛行的動物都屬于鳥類．________（判斷對錯）

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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）

A. 捕食關系 B. 合作關系 C. 競爭關系 D. 寄生關系

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【題目】關于如圖的描述錯誤的是（　　）

A. 甲中的細胞壁和液泡是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構

B. 乙所示的胃的結構層次是器官

C. 丙中葉片的上、下表皮分布有保護組織

D. 丁和丙的生物體結構層次是相同的

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【題目】如圖表示綠色開花植物的生殖過程，下列敘述不正確的是

A. 圖中所示的傳粉方式是異花傳粉

B. 受精是①中的精子和⑥卵細胞結合的過程

C. ③將來發(fā)育成種皮

D. 胚珠的數(shù)目決定著果實里面的種子數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計如圖所示實驗，探究植物的蒸騰作用.以下敘述不正確的是

A. 甲、乙形成一組對照實驗，以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個裝置中水量應相同

C. 該實驗裝置應放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯

D. 應加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組同學進行“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案和結果，請分析回答：

裝置

種子數(shù)（粒）

種子所處的環(huán)境

實驗結果

甲

8

干燥的棉花，置于的環(huán)境中

③__

乙

①__

潮濕的棉花，置于的冰箱中

種子不萌發(fā)

丙

8

潮濕的棉花，②__

種子萌發(fā)

丁

8

棉花和種子完全浸沒在水中置于的環(huán)境中

種子不萌發(fā)__

（1）請把表格內容補充完整。①____；②____；③____。

（2）本實驗中，甲與丙對照，實驗的變量是____。

（3）根據(jù)本實驗，可得出結論是：種子萌發(fā)需____。

（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是____，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用____方法來彌補。被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片____，從而提高光合作用效率，增加了玉米產量。

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【題目】某同學在平靜狀態(tài)下的胸圍79 cm，盡力吸氣時的胸圍是83 cm， 盡力呼氣時胸圍是76 cm，他的胸圍差是 （ ）

A. 3 cm B. 4 cm C. 7 cm D. 5 cm

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