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（2013?江西）我國釣魚島及其周邊海域生物種類繁多，如圖是該區(qū)域的四種生物，有關說法不正確的是（　　）
分析：此題主要考查的是軟體動物、甲殼動物、魚類、鳥類的主要特征，識圖、分析、解答．
解答：解：A、劍尖槍烏賊屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化．不符合題意．
B、細點圓趾蟹屬于甲殼動物，體外有甲殼，具有保護作用．不符合題意．
C、巴浪魚屬于魚類，呼吸時口和鰓蓋后緣交替張合，呼吸水中的氧氣．符合題意．
D、藍臉鰹鳥屬于鳥類，體內有氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸．不符合題意．
故選：C
點評：解答此題的關鍵是熟練掌握各類動物的主要特征，結合題意靈活答題．
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東營）我國民間藝術百花園中的奇葩-廣饒陳官短穗花鼓，入選為國家第二批非物質文化遺產．它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓褪．而是系在鼓褪一端的鼓穗．看，精彩的表演正在進行．驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的手臂；亂蛙一樣，是跳動的腳步…多么奔放、舒展的舞蹈．請分析回答：
（1）鼓點聲刺激表演者
耳蝸
耳蝸
內的聽覺感受器，產生神經沖動，通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，形成了聽覺．
（2）表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗，是因為眼球內的
睫狀體
睫狀體
能夠調節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網膜上．
（3）優(yōu)美的舞蹈動作離不開關節(jié)的參與，與關節(jié)的靈活性相適應的結構特點是
關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液
關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液
．
（4）演出時表演者大汗淋漓，以汗液形式排出體內的一些代謝廢物．除此之外，人體還具有
泌尿系統(tǒng)排出尿液
泌尿系統(tǒng)排出尿液
和
呼吸系統(tǒng)呼出氣體
呼吸系統(tǒng)呼出氣體
兩條排泄途徑．
（5）劇烈的運動需要大量的氧氣，外界氧氣進入表演者組織細胞需經過的過程是：肺泡與外界的氣體交換、
肺泡內的氣體交換
肺泡內的氣體交換
、氧氣在血液中的運輸、
組織細胞內的氣體交換
組織細胞內的氣體交換
．
（6）表演者手臂上下飛揚，會產生大量二氧化碳，二氧化碳通過血液循環(huán)運送到肺部排出體外的過程中，經過下列結構的順序是（填寫序號）：
①③②④
①③②④

   ①上腔靜脈 ②右心室 ③右心房 ④肺動脈
（7）表演者在舞蹈過程中需要消耗大量能量，能量主要是在組織細胞的
線粒體
線粒體
中分解有機物產生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?江西）下列有關細胞的敘述中正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?江西）請閱讀下列資料，并回答相關問題．
根據(jù)流感病毒感染的對象，可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等，通常認為流感病毒感染的對象具有特異性．然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感，2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感，2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突發(fā)H7N9禽流感，均有感染人的病例，使人們認識到，流感病毒可跨物種傳播，因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥和禽類．
（1）禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型，其根本原因是病毒結構中
遺傳物質
遺傳物質
發(fā)生了改變．資料中的“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預防傳染病的措施來看是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（2）H5N1禽流感疫苗是否可以用來預防H7N9禽流感呢？下列是科研人員對有關動物進行的實驗，請完善以下實驗步驟，判斷實驗現(xiàn)象，分析實驗原因．
【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等．
【實驗步驟】第一步：將健康小雞若干只均等地分為兩組，甲組為實驗組，乙組為對照組．
第二步：
甲組注射H5N1疫苗，乙組不注射
甲組注射H5N1疫苗，乙組不注射

第三步：一段時間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況．
【實驗現(xiàn)象】甲組小雞
感染了H7N9禽流感
感染了H7N9禽流感
，乙組小雞感染了H7N9禽流感．
【實驗結論】H5N1禽流感疫苗不能預防H7N9禽流感．
【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗，小雞產生相應的抗體不能和H7N9禽流感病毒結合，因此這種免疫具有
特異性
特異性
的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?益陽）我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同（　　）

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