【題目】在失血嚴(yán)重急需輸血而又沒(méi)有同型血時(shí)，可給需輸血者輸入少量的（　�。�

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

【答案】D

【解析】輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，一般來(lái)說(shuō)，輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則。在緊急情況下，如果找不到同型血，O型血作為輸血者和任何血型都不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，是萬(wàn)能輸血者，可以少量的輸給病人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵各含有染色體數(shù)目分別是（　�。�

A. 23個(gè)、23對(duì)、23個(gè) B. 46個(gè)、46對(duì)、46個(gè)

C. 23個(gè)、23對(duì)、23對(duì) D. 23個(gè)、23個(gè)、23個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯主要靠 繁殖后代 （　　 ）

A. 種子 B. 根 C. 葉 D. 塊莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜放在開(kāi)水里煮過(guò)后水的顏色變綠，而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象，原因是

A. 煮過(guò)后，綠色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái) B. 葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水

C. 細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生綠色 D. 細(xì)胞膜透性破壞，葉綠素滲出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

B. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

C. 細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線(xiàn)粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能遺傳的變異是由下列哪項(xiàng)引起的？（ ）

A. 個(gè)體生長(zhǎng)太快 B. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C. 個(gè)體發(fā)育太好 D. 生存環(huán)境發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲(chóng)將向右運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�

A.草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力

B.細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位

C.此方法可以判斷草履蟲(chóng)的死活

D.草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中的氧和二氧化碳量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定主要是（ ）

A. 植物光合作用的結(jié)果 B. 生物體呼吸作用的結(jié)果

C. 因?yàn)榇髿庵醒醯暮孔疃?D. 因?yàn)榇髿庵卸趸嫉牧孔钌?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花葉薄荷的葉片上有白綠相間的花紋（如下圖）。用花葉薄荷作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 為便于染色，應(yīng)提前將植物放在黑暗處一晝夜

B. 在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，進(jìn)行脫色處理

C. 為使葉片脫色，可將其剪下浸于沸水中加熱

D. 使用碘液染色后，圖中②處所示部位不變藍(lán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案