【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有______________（任舉兩例）。C和D的名稱(chēng)分別是是_____________。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________________________。

（2）乙圖中，d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（填圖中字母）。

（3）丙圖中，[⑥]是_______，是進(jìn)行________________的部位；［ ］___和［ ］___都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；如果是未受精的鳥(niǎo)卵，則________（填序號(hào)）三者合稱(chēng)一個(gè)卵細(xì)胞。

【答案】 不完全變態(tài) 螻蛄、蟋蟀 幼蟲(chóng)、幼蟲(chóng) 幼蟲(chóng)的外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大 蛹 C 胚盤(pán) 胚胎發(fā)育 1卵殼 3卵殼膜 4、5、6

【解析】（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)B受精卵、CD若蟲(chóng)、A成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有螳螂、蟋蟀。
C和D的名稱(chēng)是若蟲(chóng)。“在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象”，蛻去的皮實(shí)際上是外骨骼，原因是外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此要想長(zhǎng)大，必須脫去外骨骼。
（2）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹。“如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中”，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c（幼蟲(chóng)）。
（3）丙圖中，[⑥]是胚盤(pán)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；1卵殼和3卵殼膜都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；如果是未受精的鳥(niǎo)卵，則4卵黃膜、5卵黃、6胚盤(pán)三者合稱(chēng)一個(gè)卵細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，以下分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A.要使視野①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片往右下方移動(dòng)
B.要視野③變?yōu)棰埽瑧?yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.本實(shí)驗(yàn)室用的物鏡有10×和5×兩種，要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)選用的物鏡是10×
D.視野②變?yōu)棰蹠r(shí)，發(fā)生的變化是視野亮度不變，細(xì)胞數(shù)目變少，細(xì)胞個(gè)體變大

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【題目】某生物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A．兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

B．兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C．兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同

D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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C．腎小球和尿道 D．腎小球和膀胱

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（1）圖_________示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)有___________（填數(shù)字序號(hào)）。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]___________結(jié)構(gòu)中。

（4）圖乙中具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

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