分析 生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,生物圈是地球上所有生物唯一的家園,我們要愛(ài)護(hù)它.
解答 解;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中.如毀林開(kāi)荒、開(kāi)墾草原、圍湖造田等,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥(niǎo)類和哺乳類大量減少.鳥(niǎo)類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害.因此會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,使生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈減少,因此降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,破壞了生態(tài)平衡.故人類要合理的開(kāi)發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故答案為:×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ②④⑥⑧ | D. | ①④⑤⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成的核心構(gòu)成 | |
B. | 病毒專門寄生在活細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 病毒以極快的分裂速度進(jìn)行繁殖 | |
D. | 病毒個(gè)體極其微小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有細(xì)胞壁 | B. | 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 沒(méi)有細(xì)胞膜 | D. | 沒(méi)有細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 涼水 | B. | 熱水 | C. | 洗衣液 | D. | 酒精 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)呼吸作用 | B. | 降低光合作用 | C. | 增強(qiáng)光合作用 | D. | 降低呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開(kāi)屏 | B. | 蜻蜓點(diǎn)水 | C. | 青蛙抱對(duì) | D. | 蜜蜂采蜜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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