11．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的最佳藥物--青蒿素而獲得了2015年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)獎(jiǎng)，這是我國科學(xué)家首次獲得這個(gè)世界科學(xué)界的最高大獎(jiǎng)，使人感染瘧疾的瘧原蟲屬于（　�。�
A．多細(xì)胞生物B．單細(xì)胞生物C．病毒D．真菌

分析 單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．

解答 解：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．瘧原蟲是一類低等原始的原生動(dòng)物，它們的整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，屬于單細(xì)胞生物．通過按蚊傳播寄生在人體內(nèi)危害人類健康；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，真菌大多是多細(xì)胞生物．
故選：B．

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是一棵白菜細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中（一）是染色體，它存在于細(xì)胞核中，它由蛋白質(zhì)和DNA組成．其中DNA是白菜的遺傳物質(zhì)．
（2）圖中A是DNA，它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因．有人說，DNA是白菜的主要遺傳物質(zhì)對(duì)嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)探究的一般過程都是從提出問題和作出假設(shè)開始的，在探究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復(fù)②步驟50次．全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：
組合　　　　　　　　　　　　組別1234567
A（黃球與黃球組合）24272521283019
B（黃球與白球組合）26232529222030
（1）白球模擬的生殖細(xì)胞是精子（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有X性染色體．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，從乙桶內(nèi)拿出的球經(jīng)記錄后應(yīng)放回原桶中，主要目的是確保袋內(nèi)兩種小球的比例為1：1；對(duì)于以上數(shù)據(jù)，應(yīng)如何處理：取平均值．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機(jī)會(huì)均等．
（4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定，決定取舍．這種做法對(duì)嗎？為什么打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào)，影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．小明是一個(gè)初一的學(xué)生，他常�？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚�，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進(jìn)植物生長嗎？小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋愛鉆研的學(xué)生，為了把這個(gè)問題搞清楚，他設(shè)計(jì)了 如下實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題：
一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）．
二、甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理?xiàng)l件都相同．
三、一段時(shí)間后，吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問題．
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長情況
甲4151植株較小、葉色變黃
乙4170植株較健壯、葉色較綠
丙4199植株健壯、葉色濃綠
（1）“媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)“，屬于科學(xué)探究基本過程中的提出問題．×（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）比較甲、乙兩盆吊蘭的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進(jìn)植物的生長．√（判斷對(duì)錯(cuò)）（3）小明認(rèn)為甲、丙兩組也可以形成對(duì)照．×（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）丙盆吊蘭的生長情況最好，是因?yàn)楸醒b的土壤里含有植物生長必需的無機(jī)鹽．√（判斷對(duì)錯(cuò)）
（5）一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉色發(fā)黃，生長緩慢，甚至出現(xiàn)早衰的現(xiàn)象．這是缺乏磷肥的癥狀．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．動(dòng)植物的組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，人體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織四種基本組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪一特點(diǎn)與蝗蟲是“農(nóng)業(yè)害蟲”特點(diǎn)無關(guān)的是（　�。�
A．具有咀嚼式口器B．后足發(fā)達(dá)，善于跳躍
C．有翅，適于飛翔D．蝗蟲的單眼能感知光線的強(qiáng)弱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)所學(xué)，完成下列填空：
（1）對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種分類方法．按照生活環(huán)境的不同，可以將生物分為陸生生物和水生生物等．
（2）在自然環(huán)境中，生物受到各種生態(tài)因素的影響，因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去．同時(shí)，生物也在影響和改變著環(huán)境．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分不是一成不變的，不同生物的數(shù)量雖然總是在不斷變化，但是各種生物的數(shù)量和所占的比例卻是相對(duì)穩(wěn)定的，形成一種動(dòng)態(tài)的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體眼球中睫狀體的生理功能是（　　）
A．調(diào)節(jié)眼球的注視方向B．調(diào)節(jié)瞳孔的大小
C．調(diào)節(jié)眼球前后徑的長短D．調(diào)節(jié)晶狀體的曲度

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