【題目】蘋果、梨樹、桃樹等很多果樹常利用（ ）來繁育優(yōu)良品種

A.扦插 B.組織培養(yǎng) C.嫁接 D.種子

【答案】C

【解析】果樹栽培為了保持品種的優(yōu)良性狀常采用嫁接的方法來繁育。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麻雀具有而松樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文把通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程叫做

A．過度繁殖 B．生存斗爭 C．遺傳變異 D．自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題

（1）圖中標號①指的是__________，標號④指的是______________

（2）運動時能減少兩骨之間的摩擦，緩沖兩骨之間的撞擊的是【 】________。

（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【 】_________，從組織構(gòu)成上來看，該結(jié)構(gòu)屬于___________組織。

（4）圖中【 】________內(nèi)有少量滑液，對關節(jié)氣潤滑作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①～③分析，下列說法正確的是（ ）

A.圖①中，ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收
B.圖②中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對應的時間為6點
C.圖②中，若b對應的時間為12點，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D.圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中，有機物的變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵。下列實驗中，所用試劑不能很好地達到使用目的的是

選項

實驗名稱

所用試劑

使用目的

A．

觀察蠶豆葉下表皮臨時裝片

碘液

染色

B．

綠葉在光下制造淀粉

酒精

溶解葉綠素

C．

制作人口腔上皮細胞臨時裝片

生理鹽水

保持細胞形態(tài)

D．

綠色植物光合作用吸收二氧化碳

氫氧化鉀溶液

吸收二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體內(nèi)某項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�

A. 該過程表示動物細胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復制與平分

C. 該過程中細胞膜與細胞質(zhì)的變化最明顯

D. 癌細胞不進行該生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖，結(jié)合知識回答下列問題

（1）從圖上可以看出，魚類的身體可分為_____、_____和尾三部分．

（2）魚的身體多呈_____型，體表被覆_____，用_____呼吸．

（3）圖中魚身體兩側(cè)的側(cè)線的作用是_____．

（4）我國有著豐富的魚類資源，常見的淡水魚類主要有_____．

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