10．盆栽的植物，一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過夜，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．生物生活需要營(yíng)養(yǎng)B．植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C．生物需要陽光才能生長(zhǎng)D．植物光合作用釋放氧氣

分析 植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用；植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要．

解答 解：植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此把盆花放在臥室內(nèi)過夜，不僅會(huì)使植物與人競(jìng)爭(zhēng)氧氣，還會(huì)因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁，從而影響人的健康．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 植物的呼吸作用在有光無光的條件下都能進(jìn)行，而光合作用只在光下才能進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)結(jié)果將證明，A、B、C三個(gè)裝置中的葉片，淀粉含量最高的是（　�。�
A．AB．BC．CD．B、C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人類特有的神經(jīng)中樞是（　�。�
A．軀體運(yùn)動(dòng)和軀體感覺中樞B．排尿排便中樞
C．語言中樞D．聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類有益的物質(zhì)B．把無機(jī)鹽變成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量
C．把固體小分子變?yōu)楣腆w大分子D．把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蛋白質(zhì)消化、分解的起始部位是（　　）
A．口腔B．食道C．胃D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某些微小生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）[C]圖是病毒，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)
（2）A與B比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B沒有成形的細(xì)胞核．B生物繁殖后代是分裂生殖的方式；在惡劣環(huán)境下能形成芽孢．
（3）生物D靠圖中結(jié)構(gòu)[3]從現(xiàn)成有機(jī)物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（4）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切，在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開[A]；城市的污水處理是利用B能分解污水中的有機(jī)物；夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是[D]圖生物生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果；我們常常把食品放入冰箱，以延長(zhǎng)其保質(zhì)期，是利用了低溫能抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖的原理；抗生素不是萬能藥，青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的抗生素，它主要是治療由細(xì)菌引起的疾病．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．大腸桿菌噬菌體B．破傷風(fēng)桿菌C．草履蟲D．金針菇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖中，圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中生物相對(duì)數(shù)量圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）如果從生態(tài)系統(tǒng)的分類上看，你認(rèn)為圖一最可能屬于草原生態(tài)系統(tǒng)．圖一生態(tài)系統(tǒng)中，與圖二相對(duì)應(yīng)的食物鏈有2條，圖二中與④相對(duì)應(yīng)的生物是貓頭鷹．
（2）圖一要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還要具有的生物成分是分解者．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類數(shù)量大增，短時(shí)間內(nèi)蛇和鷹的數(shù)量也會(huì)隨之增加，而隨著鷹和蛇數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨之減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生物種類越多，這種能力就越強(qiáng)．
（4）圖一生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的標(biāo)志是生產(chǎn)者（草）的大量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)細(xì)菌外部形態(tài)的不同，可以將細(xì)菌大致分為球菌、螺旋菌、桿菌三類．

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同步練習(xí)冊(cè)答案