12．請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用的化學(xué)方程式：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量．

分析 利用呼吸作用的概念即可解答此題，呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量．

解答 解：呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時(shí)釋放能量．
故答案為：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量．

點(diǎn)評(píng) 此考查的是呼吸作用的反應(yīng)式，記住呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列結(jié)構(gòu)在動(dòng)物細(xì)胞中找不到的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，①～⑧表示生理過(guò)程，M、N分別表示某種液體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收，此過(guò)程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行．
（2）人體的代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞內(nèi)．請(qǐng)找出圖中表示出的代謝廢物的排出途徑②⑧④（用圖中序號(hào)表示）．
（3）③表示的是肺泡和血液之間的氣體交換，經(jīng)過(guò)③過(guò)程，血液成分的主要變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（4）肺泡中的氣體經(jīng)過(guò)②排到體外時(shí)，肺泡處于收縮狀態(tài)，此時(shí)人體處于呼氣狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．要把顯微鏡視野右下方的像移到視野的中央，正確的做法是（　　）移動(dòng)載玻片．
A．向左上方B．向右下方C．向左下方D．向右上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)施實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果鋪在鐵盤(pán)里的沙土上有小石塊，鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光．下列對(duì)這種情況的處理方法中，正確的是（　�。�
A．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計(jì)到明亮的一組B．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計(jì)到陰暗的一組
C．把石塊下的鼠婦弄出來(lái)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)D．把沙土里的小石塊篩出來(lái)重新實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．寫(xiě)出人體的三種內(nèi)分泌腺：垂體、腎上腺、性腺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．母親單眼皮，女兒雙眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異；而父親無(wú)耳垂，女兒無(wú)耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為遺傳．請(qǐng)寫(xiě)出文中的兩對(duì)相對(duì)性狀：?jiǎn)窝燮ず碗p眼皮和有耳垂和無(wú)耳垂
如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，若父親為有耳垂（顯性性狀），母親為無(wú)耳垂，生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，請(qǐng)寫(xiě)出雙親的基因組成，父親：Aa母親：aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．花開(kāi)花落，似水流年．自然界的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中．那么，生物生活環(huán)境是指（　�。�
A．生物生存的空間
B．影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素
C．影響生物生存的其他生物因素
D．以上A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．魚(yú)類養(yǎng)殖，我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)品種，聞名的“四大家魚(yú)”就是其中之一，它們是（　�。�
A．草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú)B．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)
C．鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú)D．鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案