【題目】活鯽魚的鰓絲顏色鮮紅的原因是鰓絲的（ ）

A．毛細血管豐富 B．靜脈血管豐富

C．大的血管豐富 D．動脈血管豐富

【答案】A

【解析】

試題分析：魚類生活在水中，魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血。鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅。所以活魚的鰓絲呈鮮紅色，是因為鰓絲內(nèi)含有豐富的毛細血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用包括兩方面的變化是 ( )

A. 氧和二氧化碳的變化

B. 無機物的變化和有機物的變化

C. 物質(zhì)變化和能量變化

D. 白天的變化和夜晚的變化

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【題目】細菌能在惡劣的環(huán)境中生存是因為（ ）

A．利用芽孢保護 B．結(jié)構(gòu)太小，受到傷害小

C．有鞭毛可以游動 D．對外界刺激不敏感

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【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口豎直向上，乙瓶的瓶口拉長呈S型，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是（ ）

A. 微生物的有無 B. S型瓶口的有無

C. 氧氣的有無 D. 燒瓶放置時間的長短

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在吃烘烤后的花生和蠶豆時都要剝“殼”就這兩種“殼”的來源作判斷，正確的是（　　）
A.都屬于果實的果皮
B.都屬于種子的種皮
C.花生殼是果皮，蠶豆殼是種皮
D.花生殼是種皮，蠶豆殼是果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖圖,請回答:

（1）心臟四個腔中能向外輸送血液的腔是_______和______。

（2）在與心臟相連的血管中，血管1是_______，內(nèi)部流______血；血管2是_____，內(nèi)部流____________血。

（3）在心房和心室間、心室與動脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由①頭部、②________和③腹部構(gòu)成。

（2）蝗蟲體表有________，不僅能保護自己，還能______________________。

（3）蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期，這種發(fā)育過程稱為______。

蝗蟲屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱，它們同屬于的最小分類單位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中共有_____條食物鏈．

（2）請你寫出最長的一條食物鏈______________________________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，狐和鼠的關(guān)系是____________．

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是__________．

（5）鷹體內(nèi)的有機物最終來源于綠色植物進行__________作用制造的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某女性的體細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人類的遺傳信息通過________在親代和子代中傳遞。

（2）某對父母生的孩子既有單眼皮也有雙眼皮，這體現(xiàn)了生物的________現(xiàn)象。

（3）如果A為控制雙眼皮的基因，a為控制單眼皮的基因，則在生殖過程中，該個體產(chǎn)生的生殖細胞種類有________種。如果此人和某男性婚后生出了一個單眼皮的孩子，則該男性的基因組成可能是____________；

（4）某對夫婦第一胎生育了女孩，那么該對夫婦第二胎生出男孩的幾率是______。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的性別是由___________決定的。

（5）如果A為正常膚色基因，a為白化基因，那么此人的性狀表現(xiàn)為__________________。如果要確保此人的后代沒有白化子女出現(xiàn)，最簡單有效的預(yù)防措施是______________________________________。

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