【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的組成中,人屬于( )
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.勞動者
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學習小組為了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之間的關系,設計了如下實驗裝置,并在適宜的條件下進行實驗關于實驗中種子呼吸作用的敘述,錯誤的是
A. 不需要光 B. 不需要氧氣 C. 能產生二氧化碳和水 D. 適量的水可促進呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A所示的是的保護作用.圖B所示的是呼吸道纖毛的作用;圖C所示的是的作用.圖D所示的是的作用.以上四種作用都屬于免疫.
(2)圖和圖是保衛(wèi)人體的第二道防線.
(3)構成人體第三道防線的免疫器官主要有、和;免疫細胞主要是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲血管與心房相連,流動脈血;乙血管與心室相連,流靜脈血,這兩條血管的名稱依次是( )
A.主動脈和肺動脈
B.肺靜脈和肺動脈
C.上腔靜脈和下腔靜脈
D.肺動脈和肺靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你圍繞著A吃梅止渴,B望梅止渴,C談梅止渴,并結合 如圖回答相關問題.
(1)以上三個活動中,屬于簡單反射的是 , 屬于人類特有的反射活動的是 . (填寫代表過程的字母)
(2)圖中c表示 , 用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過程的反射弧的組成以及傳導方向 .
(3)在完成B過程的反射弧中,a位于上,接受刺激后產生興奮,興奮最終傳導到 , 形成視覺.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果樹開花季節(jié),果農往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂。這對果樹的重要意義是
A. 可以幫助果樹更好傳粉
B. 能夠延長果樹開花時間
C. 可以消滅果樹的病蟲
D. 使果樹生長更加健壯
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